《村里的生活很不错》文稿.ppt

提到音乐之乡想到奥地利的维也那；提到钻石想到南非；提到三星想到韩国；提到斗兽场想到罗马；提到加加林想到俄罗斯；提到鸭嘴兽、袋鼠想到澳大利亚； 课堂小结 * * * * * * * * * * 总结： 国际“互通有无好处多”表现在 哪些方面？（经济全球化的意义？） P8 * 总结：为什么世界经济会日益呈现出全球化的发展趋势？（经济全球化出现的原因）（P9） * 三、相互学习真精彩 * 阅读课本P10材料，和观看下图回答： 你还知道哪些国家或民族的代表人物和事物？ * 指南针 丰富多彩的 各国文化 * 活字印刷书 指南针 造纸术 礼乐 长城 丝绸之路 中国元素 * 中国元素 * 你还知道哪些国家或民族的代表人物和事？ （1）日本------- 富士山 （2）美国-------- 篮球、自由女神像 （3）埃及—— 金字塔 （4）巴西----- 足球 （5）德国----- 奔驰、宝马 * 阅读上述材料后你有何感想？ 1、世界各国都有自己丰富多彩的灿烂文化。 2、不同国家、不同民族有不同的文化，不同的文化有自己的优点。 3、不同的文化之间应该互相交流，取长补短。 * 外国人学说相声 * 38名洋教练 助“中国军团”夺金 击剑教父 (法国) “ 鲍埃尔 男子击剑 仲满 澳大利亚名将 ——丹尼斯 男子400米自由泳银牌 张琳 中国赛艇首金洋教头！ 伊格尔 （美国） * 金昶伯 银牌 女子射箭 个人赛冠军 杨昌勋（韩国） 张娟娟 * 2006年，中国—俄罗斯年活动取得丰硕成果 * 阅读教材P11的想一想，回答相关问题 * 想一想： （1）在我们所学的知识中，哪些是来自外国的文明成果？ 数学中的韦达定理、二次函数、迪卡儿坐标；物理中牛顿定律，质量守恒定律。 （2）假如将这些知识都剔除了，会是什么状况呢？ 将阻碍科技和社会的全面进程 * 外国文化传入中国 农作物品种： a 宋朝时，占城稻由越南传入中国南方； b 明朝后期，原产美洲的甘薯、玉米、马铃薯和烟草等传入中国。 生产技术：明朝引进了欧洲的水利方法，记载于《农政全书》。 宗教： a.佛教于西汉末年传入中国中原地区。唐朝僧人玄奘西游古印度，带回佛经600部，译出1300多卷，成为研究古印度的珍贵史料。 b.伊斯兰教在唐朝时由阿拉伯人传入中国，在各地建立起一批清真寺。 * 中国文化传播： 科学技术： a.唐朝时造纸术，宋朝时印刷术传到朝鲜、日本、印度、阿拉伯、北非和欧洲，促进了人类文化的发展。 b宋朝时指南针由阿拉伯人传到欧洲，为欧洲航海家发现美洲和实现环球航行提供了重要的条件。 c元朝时，火药和火药武器传到欧洲。 文字：唐朝时，日本参照汉字草书和楷书的偏旁，创制了日本文字。 思想：中国的儒家经典、汉代佛教传到日本。 * 小结：你如何看待当今世界人类文明的多样性？ 1、当今世界是一个开放的世界，文明的多样性不会因为世界经济全球化而消失，各种文明之间的沟通、融合、共进已成为普遍现象。 2、人类文明的多样性是整个社会进步的动力。各国文明之间的交流，推动着整个人类文明不断提高到新的水平。（文明多样性的地位和作用） * 我们该如何正确对待外国文化？ * 尊重、交流、学习 * 我们该如何正确对待本国的传统文化？ * 取其精华 弃其糟粕 * 小结：如何维护文明多样性？（我们如何对待文明的多样性？） 尊重发展模式的多样化，推动不同文明间的沟通和对话，增进人与人之间以及国与国之间的相互理解，实现和睦相处。 村里的生活很不错 邻里交往很方便---生活往来 互通有无好处多---经济全球化 相互学习很精彩---文化多样性 表现在 * 一、请你选择 1、我们用着“三星”手机、“索尼”摄像机，穿着“耐克”、“阿迪达斯”，同时，中国商品也在源源不断地进入到世界各国的市场上。由此，我们可以看出 ( A )