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* * 主讲人：尤敬党 2010年06月 书香校园：务实推进中的问题与对策 1、背景： “浙江省农村中小学书香校园工程”实施3年 来，已投入省级专项资金4300万元，为3000多 所农村中小学校配备图书500余万册。2010年， 浙江省将继续为全省2800所农村中小学校配送 图书150万册，指导全省所有农村中小学校“校 校建有图书馆（室）” ；依托远程教育网络平 台对农村中小学校图书馆管理人员进行全员培 训；全面总结工程实施经验和成果，开展工程 绩效评估；积极筹划和争取第二轮农村中小学 书香校园工程，巩固和扩大工程成果。 在选书上： 一是把握好选书原则，精心挑选图书 供应商，使图书质量稳中有升；二是创建 良好平台，组织专家现场精心选书，使图 书更加贴近师生；三是广泛发动师生推荐， 优化图书推荐目录，使图书更受师生欢迎； 四是加大研发力度，完善软件功能，图书 配送效率进一步提高。 在用书上： 一是积极开展读书征文、优秀阅读指导课 教学课例和优秀图书馆管理论文评选活动；二 是组织开展示范性图书馆建设，首批评选出了 100个示范性图书馆，并对全省近500名中小学 图书馆管理人员开展了业务培训，为图书效益 的发挥提供了坚实的物质和队伍保障；三是注 重总结交流和推广应用先进经验，每年组织召 开全省农村中小学书香校园工程建设经验交流 会，充分共享各地的优秀做法，扩大工程效益。 2、问题： a．选配图书的质量与数量问题 b．图书加工的科学与规范问题 c．图书上架的条件与速度问题 d．图书利用的效率与影响问题 e．图书馆员的素质与评价问题 3、对策： a．协调图书招标与自主采集的关系 采集方式与途径的统一招标， 采集书目的学校自主选择； 基础性书目的统一招标， 特色馆藏的自主选择； 保障性藏书的统一招标， 奖励性书刊的自主选择。 b．提高图书馆用房及设备等条件保障 馆舍：安全、够用，通风及采光良好; 设施：牢固、实用，协调及特色搭配。 c．提升图书馆员编制配额与工作绩效 馆员编制：依据办学规模、馆藏确认； 馆员绩效：应当与教师职务同工同酬。 d．关注图书馆员业务培训与专业成长 业务培训：课程体系化，质量专业化； 专业成长：搭建学术平台，开辟科研路径。