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人际传播学 薛可 博士 上海交通大学 教授、博导 第一章 传播与人际传播 一 、传播与人类社会的发展 自从宇宙出现了生物，就开始有了传播。 美国传播学的集大成者施拉姆在总结传播理论时对人 际传播的现象进行多维深层的反思，他认为：传播是 社会形成的一种重要的工具。 人类的传播历史 眼神、表情、手势、动作等体态语言 语言文字（书信的传递、文化的流传） 报纸、广播、电视、电话 新媒体如网络、手机等新媒体（虚拟的社会） 二、传播学概念的内涵和外延 《墨子?所染》《礼记?祭统》《国语?晋语三》《文心雕龙?檄移》 《论语?学而》《师说》《礼?祭统》《北史?突厥传》 我们所言的“传播学”中的传播学概念主要来自于英语中的 “Communication”。在英语中，“Communication”的含义主要 有：传递、交流、通信、传达、交往、沟通、传染等。 “Communication”与“传播”相比，不仅具有单向的精神内容 的传布、扩散和物质实体的传染(病菌)、撒扬(花粉)，而且具有 双向的人际交往、信息交流、思想沟通、意义共享、物质交换 等意蕴。 而今传播的定义多达140多种，将各种传播学的概念进行梳理和总结，主要分为以下五个角度来进行定义的： 角度一：“共享性” 角度二：“影响性” 角度三：“反应性” 角度四：“互动性” 角度五：“过程性” 对其外延也进行了梳理，主要归纳为一下5类：从信息的角度；讯息的表达形式；传播的主体层次的不同；媒介；传播主体。 传播的功能 心理学角度——“两功能”之说 社会学角度——“四功能”之说 语言学角度——“六功能”之说 心理学、社会学功能观 语言学功能观 心理学 皮亚杰 自我中心性的传播 情感功能 社交性的传播 交往、指涉、情感、命令功能 托尔曼 工具行为 命令功能 斯蒂芬森 工作传播 命令、指涉功能 游戏传播 交往、情感功能 社会学 拉斯韦尔 和赖特 环境检测，环境雷达 指涉功能 联系协调，规定与解释 指涉、情感、命令功能 传递遗产，社会化 指涉功能 赖特 娱乐 诗学、情感功能 表1－1心理学、社会学与语言学传播功能分析表 （资料来源：《传播学原理》，石庆生著，安徽大学出版社，2001年，P112） 三、国外学者对人际传播学理论综述 从人际传播意义的角度论述 从人际传播情景的角度论述 从人际传播社会化的角度来论述 从人际传播特性的角度来论述 从人际传播动机的角度来论述 国内的学者们对人际传播学理论的论述 主要集中在从人与人之间的关系上来进行阐述和理解，这是因为人际传播的本质应该是深至精神的，即人与人之间意义的创造和交往。人际传播强调的就是人际传播为人与人交流提供了直接的知觉环境，能带来直接的意义的创造和即时的反馈。心灵与心灵的碰撞和人性的沟通。只有意义的直接交流，才能使个人间的交往关系得到充分的发展。这也是人际传播与其他人类传播样式的本质区别。 人际传播的表现形式 四、人际传播学存在的意义 施拉姆所言：我们是传播的动物，传播渗透到我们所做的一切事情中。传播是一种自然而然的、必需的、无所不在的活动。 人际传播是人类社会关系的基础，是最基础的社会传播活动，同时对个人形成自我认知具有重要意义。人际传播体现了个人在社会化过程中的作用，体现了人类社会传播的本质属性，对群体或组织传播乃至大众传播都产生了影响，是传播学研究的基础领域。从这个意义上讲，人际传播可以看做是人类传播的基本的形式，它构成其他传播形式的基本组成单位。凸现了人际传播在传播中的原传播地位。 思考题 1、请复述传播的内涵与外延的内容?查阅相关资料，整理学界关于传播的不同观点。 2、请复述国内外学者对于人际传播的不同界定? 查阅相关资料,整理学界其他关于人际传播的不同观点。 3、在理解与思考传播功能的基础上，试着找出人际传播的功能和作用？ 4、结合日常生活的例子来解释人际传播? 5、以你的理解,表述传播和人际传播与人类的密切关系?