01神奇的货币.ppt

2011一轮复习 《经济生活》 卢氏一高 必修一 《经济生活》  第一单元 生活与消费 第二单元 生产、劳动与经营 第三单元 收入与分配 第四单元 发展社会主义市场经济 第一单元 生活与消费 第1讲 神奇的货币 第2讲 多变的价格 第3讲 多彩的消费 第1讲 神奇的货币 知 识 结 构 基 础 回 顾 重 点 讲 解 热 点 链 接 第一讲 神奇的货币 基础回顾 考点1：商品的含义及基本属性 ①商品的含义 ②什么是使用价值，什么是价值？ ③使用价值与价值的关系？ 考点2：货币的产生与本质 ①货币的产生 ②什么是货币？货币与一般等价物的 关系？ ③货币的本质是什么？ 考点3：货币的基本职能 ①货币的职能 ②货币的基本职能 ③货币职能与货币本质的关系？ ④什么是商品流通？ ⑤流通中所需货币量公式 第一讲 神奇的货币 基础回顾 考点4：金属货币与纸币 ①什么是纸币？②纸币的发行量应遵循什么规律？为什么？ ③通货膨胀.通货紧缩的原因.表现.对策 考点6：结算与信用工具 ①什么是结算？ ②常用的结算工具有哪些？③信用卡的功 能.优点，了解其用途。 ④什么是支票？转账支票与现金支票的主要区别是什么？ 考点7：外汇和汇率 ①什么是外汇？什么是汇率？②正确理解汇率的变化 ③什么是保持人民币币值稳定？有什么意义？ ④简要说明人民币升值的利弊： 考点5：货币与财富 ①简要说明货币与财富的关系。 ②怎样正确看待金钱？③树立正确的金钱观有什么重要意义？ 第一讲 神奇的货币 重点讲解 考点1：商品的含义及基本属性 1.商品是用于交换的劳动产品。 请思考：空气 、山泉水是不是商品？为什么？ 空气 、山泉水能不能成为商品？怎么办？ 达标检测：歌曲《有没有人告诉你》在快乐男生走红后，各网站竞相推出《有没有人告诉你》的下载铃音，一般为每首2元。下载的铃音是 A.商品，因为它既有使用价值，又能满足不同人的需要 B.非商品，因为它尽管是劳动产品，但没有用于交换 C.商品，因为它既是劳动产品，又用于交换 D.非商品，因为它尽管有使用价值，但没有价值 C 注意：交换是指交换前、交换中，交换以后商品就成为消费品； 交换可以是物与物商品交换，也可以是以货币为媒介 的商品流通 第一讲 神奇的货币 重点讲解 考点1：商品的含义及基本属性 2. 使用价值和价值是商品的两个基本属性。 商品是使用价值和价值的统一体，使用价值是价值的物质承担者。二者在交换时是对立的。生产者让渡使用价值获得价值，消费者让渡价值 ，获得使用价值，二者发生分离。 联系 人与人的关系 人与物的关系 反映关系不同 社会属性 自然属性 性质不同 抽象 具体 形态不同 凝结在商品中的无差别的人类劳动 能够满足人们某种需要的属性 含义不同 区别 价值 使用价值 比较 第一讲 神奇的货币 重点讲解 考点1：商品的含义及基本属性 3.商品交换的目的与实质： 目的：商品消费者得到使用价值，生产者实现价值。 实质：商品生产者相互交换劳动。 达标检测： 不同的商品之所以能按一定的量的比例进行交换，是因为所有商品 A、都是具体劳动的结果 B、都具有相等的使用价值 C、都凝结着一般人类劳动 D、都是脑力劳动的结果 C 考点2：货币的产生与本质 第一讲 神奇的货币 重点讲解 请思考： 原始社会的商品交换是物物交换。这种交换方式有什么不方便的地方？ 1货币是商品经济发展到一定阶段的产物。 商品和货币是同时出现的吗？你怎样看待现代社会的换客行为？ 自己的 商品 都乐意 接受的 需要的 商品 一般等价物 固定为 金银 货币 为什么 达标检测：马克思说：金银天然不是货币，但货币天然是金银。马克思这句话说明： ① 金银最适宜充当一般等价物 ② 金银不是唯一的固定充当一般等价物的商品 ③ 作为一般等价物，金银和贝壳的本质是相同的 ④ 金银作为货币是商品交换历史过程的产物 A①②③???????? B①③④ C①②④?? D②③④ 考点2：货币的产生与本质 第一讲 神奇的货币 重点讲解 B 2 货币的本质：一般等价物 （财富的象征） 考点3：货币的基本职能 第一讲 神奇的货币 重点讲解 是否是随着货币的产生而产生 作用（含义） 是否是观念上的货币 价值尺度 流通手段 支付手段 贮藏手段 世界货币 观念上的货币 现实的货币 现实的货币 现实的货币 现实的货币 衡量商品的价值 商品交换的媒介 清偿或支付债务、赋税、租金、工资等 贮藏财富