02提升解决问题能力的可拓创新方法-企业版v3.ppt

提升解决矛盾问题的能力——可拓创新方法简介 提纲 历史回顾篇 理论体系篇 方法工具篇 实践应用篇 历史回顾篇 中国古代的智慧 在上下五千年的历史长河中，涌现出无数个耳熟能详的智慧故事： 曹冲称象 司马光砸缸 孙膑围魏救赵 诸葛亮空城计、草船借箭 …… 中国当代的智慧 当代中国，智慧的故事也不绝于耳： 周总理智答记者（金笔、国库、国宝） 王石的广告 高管的座次 应聘的故事 …… 西方的智慧 拿破仑作战方法 以一支3万人的装备很差的军队，同反法联盟进行了14次会战，70次战斗，先后歼敌20余万，粉碎了第一次反法联盟的武装进攻。 在四天内打了四次战役和六个遭遇战，总共杀伤敌军六千人，俘虏二万五千人。 国学精华 易经 道德经（道家阴阳理论） 儒家哲学 哲学（辩证法） 矛盾无处不在 客户关心的问题：交期准，质量稳定，交货快，价格低 老板关心的问题：赚钱多 员工关心的问题：福利待遇高，多休息 HR：用人时没有，不用时人多； 粉末超细加工与均匀混合 日常生活的矛盾 生活中的矛盾问题 婆媳矛盾 儿童教育的矛盾 师徒法学难题 知识=智慧？ 聪明有无规律可循？ 如何使普通人拥有创新性解决问题的智慧？ 如何将可能的创新性解决方案尽收眼底？让孙悟空跳不出如来佛的手掌。 创新方法探索的历史 试错法的发展 思考 Two things make the company great, ideas and the people who have them. 思考与分享：你在工作、社会中是如何创新和解决难题的？ 中国学者的思考 能否用形式化的方法解决矛盾问题? 能否用计算机处理矛盾问题？ 能否找到解决矛盾问题的各条路径？ 回顾：可拓学的发展过程 （1） 形成概念与基本思想——孕育阶段 1976年 选题 1981年 北京宣读论文，开始建设新学科 1983年“可拓集合和不相容问题”《科学探索学报》1983，1 (英文稿于1990年在钱伟长主编的“中国应用数学与力学进展”发表) 从一个人发展为一支海 内外研究队伍 ? 1)召开了11届全国可拓学研讨会； 2)组织了6 次专业学术讨论会，在台湾举办了3期 可拓学研习班； 3)建设了可拓学研究基地——广东工业大学可拓工 程研究所,招收了18期研究学者,遍布20多省市。 4)成立了中国人工智能学会可拓工程专业委员会， 组织海内外可拓学研究者进行研究。 2006 在哈尔滨工业大学召开全国第11届可拓学年会 可拓策略生成系统 可拓软件的研制 可拓学学术委员会 中国人工智能学会可拓工程专业委员会青年部 可拓联盟(QQ群号 理论与方法体系 1987 《物元分析》 广东高等教育出版社 1994 《物元模型及其应用》 科学技术文献出版社 2000， 第二次印刷 1995 《从物元分析到可拓学》 科学技术文献出版社 1997 《可拓工程方法》 科学出版社 2000，第二次印刷 2001，台湾（繁体字版） 2003（英文版） 2000 《可拓营销》 科学技术文献出版社 2001，台湾（繁体字版） 1999 可拓论及其应用 《科学通报》21期 2000 可拓工程研究 《中国工程科学》12期 2002 《可拓策划》 科学出版社 2003 《可拓逻辑初步》 科学出版社 2004，第二次印刷 2003 《Extension Engineering Methods》， Science Press 2006 《可拓策略生成系统》 科学出版社 2007 《可拓工程》 科学出版社 ( 7月出版 ) 各界对可拓学的评价 美国诺贝尔经济学奖获得者赫伯特·亚·西蒙教授 2004年5月，科技部科技成果管理办公室发布可拓学研究成果，以中国科学院吴文俊院士和中国工程院李幼平院士为首的鉴定委员会对“可拓论及其应用研究”的鉴定指出：“经历20多年连续研究，蔡文教授等人已经建立一门横跨哲学、数学与工程的新学科--可拓学，它是一门由我国科学家自已建立的、具有深远价值的原创性学科。” 台湾社区学校 理论体系篇 介绍提纲 可拓学是什么？ 可拓学干什么？ 可拓学如何用？ 你用可拓学可以干什么？ 创新的本质 可拓学是什么 可拓学是提升创新思维并用于