理化化学实验题资料.doc

化学实验题 2014年 四、实验题（共15分） 41．（分） ①在玻璃管中加入石灰石和稀盐酸，在气球中收集二氧化碳气体； ②使玻璃管中的液体流入烧杯。并用清水冲洗玻璃管； ③向玻璃管中加入氢氧化钠溶液，使它与气球中的二氧化碳反应； ④使玻璃管中的液体流入烧杯。 请回答下列问题： （1）写出步骤①中反应的化学方程式 。 （2）在步骤①的操作中，先在玻璃管中加入石灰石，关闭K2，打开K1和K3 。 （3）在步骤④中，甲乙两组观察到了不同的现象。甲组发现烧杯中液体变浑浊；乙组发现烧杯中产生了大量气泡。两组产生不同现象的原因是 。 （4）实验过程中，同时打开K1、K2才可以使玻璃 管中的液体流出。若关闭K1、K3，只打开K2，一段时间后液体不再流下。其原因是 。 42．（分） （1）实验1：探究使苹果变色的气体成分。 实验步骤： ①准备如下图所示的实验装置，A为用排水集气法 收集的1瓶 气，B为1瓶空气，C瓶中为空 气，3个集气瓶容积均为250 mL； ②在C瓶中做红磷燃烧的实验，待冷却至室温后打开弹簧夹，至水不再进入集气瓶中，测量进入集气瓶中水的体积约为50 mL，剩余气体的主要成分为 ； ③将大小相同的苹果块依次迅速放入集气瓶A、B和C中，记录苹果的变色时间。 A B C 放入苹果起始时间 下午2：00 下午2：00 下午2：00 实验现象 下午2：03 苹果变色 下午2：09 苹果变色 下午2：19 苹果未变色 结论： 。 （2）实验2：探究苹果变色消耗的气体体积。 小红为了探查集气瓶A、B中消耗气体的体积，她采取的实验步骤是： 。 实验后小红记录了进入集气瓶内水的体积，由此计算出A瓶中消耗气体的体积，请你在表格中填写B瓶消耗气体的体积中。 A B 进入水的体积 200 mL 42 mL 消耗气体的体积 50 mL mL （3）实验反思：实验过程中有一些因素会导致测量的结果不够准确，写出其中一种因素 。 2013年 四、实验题（共15分） 41．（分）张老师利用右图装置为同学们做了一个兴趣实验。a是气球，b中放入白色的碳酸钡固体，c、d是胶头滴管，d中吸入氢氧化钠的浓溶液。 （1）首先将滴管c中的液体挤入集气瓶b中，观察到气球涨大，b中白色固体消失，则c中液体的名称可能为 （只写一种），其反应的化学方程式为 （2）然后将滴管d中的液体挤入集气瓶b中，可以观察到的现象是 ，反应的化学方程式为 。 ．（分）某课外小组的同学将玻璃罩内充满纯净的二氧化碳气体，如图A所示，在光照充足的条件下，经过一段时间后，该小组同学测定玻璃罩内气体的成分及其含量。 【查阅资料】 ①植物通过光合作用吸收二氧化碳气体，放出氧气。②氢氧化钠和氢氧化钙性质相似，其水溶液都能与二氧化碳发生反应，且没有气体物质生成。【实验一】玻璃罩内是否含有二氧化碳气体？ 实验步骤 实验现象 实验结论 抽取适量气体，注入 ① 中 有白色沉淀产生 【实验二】采用两种方法测定玻璃罩内气体中氧气的含量。方法1：用如图B所示的装置测量气体中氧气的含量。 （1）150 mL的燃烧匙中的固体药品的名称是 （2）待装置冷却到室温后，打开弹簧夹，烧杯中的液体进入集气瓶中其原因是 （3）实验结束后，瓶中进入液体的体积约为125 mL。 方法2：用如图C所示的装置测量气体中氧气的含量。 （1）抽取150 mL的气体，缓缓地从b处通入装置中 （2）实验结束后，c处气体的化学式为 集气瓶中排出液体的体积约为75 mL。 【实验二讨论】通过对比，该小组同学发现，两种方法所得实验结果差距较大，其中实验结果更准确的是 (填写方法1或方法2)，该方法所测得氧气约 %。另一实验方法中不合理的 （友情提示：请注明是种方法）。．（分）某实验小组进行有关红磷燃烧的系列实验。 （1）A所示所示A的实验目的是 ， （2）B所示，将过量红磷点燃插入集气瓶中，塞紧橡皮塞，待燃烧停止并冷却到室温后，打开止水夹，可观察到是（3）C所示，将少量红磷放置在一块铁板上，再用细砂完全覆盖，用酒精灯加热铁板，看不到明显现象撤去酒精灯后，立即将砂子拨开，红磷燃烧。 ．（