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过于自尊： P.15第38、39段 知道女孩因为他的不慎而受伤后十分难过“ 我不能送你们进去了”。 P.16第47段由自尊自信激起他对日本鬼子无限的怒火； P.16第51－54段 女孩与老头的对话，表现老人的自尊。 老头子的英雄性格 1、爱国抗日热情。 2、爱憎分明的强烈感情。 3、过于自信与自尊。 4、智勇双全。 如：他对同胞姐妹充满了挚爱，对日本鬼子满怀仇恨。大菱受了伤，他说：“等明天我叫他们十个人流血。”并且付诸实际行动。 ☆ 爱憎分明 ☆ 有高涨的爱国热情 如：年龄将近六十岁了，可是他像青壮年一样，充满了活力，无所畏惧，为苇塘里的部队输送粮食等。 如：他为了给大菱报仇，预先在水中设好埋伏。然后在船头放一大捆新鲜的莲蓬，引诱鬼子上当，把他们引入埋伏圈，然后痛打鬼子。 ☆ 智勇双全 1、怎样理解“老头子过于自信和自尊”一句中“过于”二字？ “过于”一指“非常”，二指“过头”的意思，所以本句话既有非常自尊和自信的意思，又有自信过分，自尊过分的意思。 思考讨论 六、重难点揣摩： 2、“老头子过于自信和自尊”这句话在全文中起了什么作用？ 这句话点出老英雄性格的核心。全文的情节，老英雄的全部功过，都是由这一点生发出来的。 老头子的外貌描写很有特色，请找出来，读一读 老头子浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰。可是那晒得干黑的脸，短短的花白胡子却特别精神，那一对深陷的眼睛却特别明亮。很少见到这样尖利明亮的眼睛，除非是在白洋淀上。 外 貌 描 写 老当益壮 用一个成语概括老头子的形象 外貌描写作用： 生动地写出了老头子健康、有精神、工作辛苦以及精明强干、机智勇敢的特点。 老头子的任务是： 他的工作范围广得很：里外交通，运输粮草，护送干部。 这个“交通”和今天的“交通”意思一样吗？ 不同。兼有今天交通、通讯联络和护送之意。 语 言 描 写 “你什么也靠给我，------一切保险。”如何理解？ 表现了老人自信的性格特点。 你把任务交给我，我就凭借自己水上的本领，保证万无一失，完成任务。 体现了怎样的性格 哪些内容证明老头子的话并非虚言，确实有一套“水上的能耐”？ 每天夜里，在敌人紧紧封锁的水面上，就像一个没事人，他按照早出晚归捕鱼撒网那股悠闲的心情撑着船，编算着使自己高兴也使别人高兴的事情。（第6自然段） 因为他，敌人的愿望就没有达到。（第7自然段） 每到傍晚，苇塘里的歌声还是那么响，不像是饿肚子的人们唱的；稻米和肥鱼的香味，还是从苇塘里飘出来。敌人发了愁。 （第8自然段） 语 言 描 写 “使自己高兴也使别人高兴的事情”指代什么？ 指想围死驻在苇塘里的抗日队伍。 指“运输粮草”、“护送干部”。 第7段“敌人的愿望”指什么？ 课文中有一段话精彩地描写了老头子心理，请找出并细细体味。 一声一声像连珠箭，射穿老头子的心。他没法解释：大江大海过了多少，为什么这一次的任务，偏偏没有完成?自己没儿没女，这两个孩子多么叫人喜爱!自己平日夸下口，这一次带着挂花的人进去，怎么张嘴说话?这老脸呀! 作用：生动地表现了老头子因没有圆满完成任务而懊丧、内疚、自责的心理状态，强烈的自尊心使他感到无地自容。 　　老头子说：“他们打伤了你，流了这么多血，等明天我叫他们十个人流血!”  小女孩子说：“你这么大年纪了，还能打仗?” 写老头子的话有什么作用？写小女孩子的话是什么意图？ 这是反衬手法——用女孩的怀疑来反衬老头子的英雄行为。 老头子的自尊心受到伤害，复仇心切。体现了他爱憎分明。 语 言 描 写 护送： “多么俊的一个女孩子呀！” 表现了老头子对两个女孩子无限的喜欢和怜爱。 可 否 改 为 “ 好 一 个 靓 女 呀 ！ ” 不能，“俊”字含有朴实清新的泥土气息，这是孙犁作品的艺术风格。 语 言 描 写 在老头子护送的过程中，他连续说了哪三句类似的话？请同学们从课文中找一找。 “不怕，洗一洗吧，多么俊的一个孩子呀！” “不怕，小火轮上的探照灯，它照不见我们。” “不怕。他打不着我们！” 表现了老头子自信的性格特点。 语 言 描 写 当小女孩意外的受伤后，老头子又说了哪些话？表现了老头子什么性格特征？ “我不能送你们进去了。” “我没脸见人。” 表现了老头子对工作认真负责，为不能完成任务而感到深深的自责、内疚。 语 言 描 写 “你们不信我的话，我也不和你们说。谁叫我丢人现眼，打牙跌嘴呢！可是，等到天明，你们看吧！” 朗读这句话，重音应该落在哪里？ 重音应落在“你们看吧”上。 表现了老头子什么性格特征？ 自尊 语 言 描 写 老头子狠狠地说：