杠桿1导学案.doc

第十一章第一节 杠杆（第1课时） 导学案 班级： 姓名： 日期： 【学习内容】杠杆的概念及五要素 【学习目标】 1．知道什么是杠杆,能辨认出生活中简单的杠杆； 2．知道杠杆的五要素,会画杠杆的力臂。 【学习重点】认识杠杆，知道杠杆的五要素，会画杠杆示意图和力臂。 【学习难点】力臂的概念和作图 【课前预习】 1．在生活中经常会见到或用到的工具有 。 2．这些工具在使用时，共同的特点是 。 【互动突破】 一、杠杆 1、活动：拔图钉 展示木板上的图钉，怎样将其拔出？有哪些不同的方法？哪一种方法更方便、省力？并指出用上述方法时，有什么共同之处？ 2、活动：观察开瓶扳手、衣服夹子使用时的共同特点。 　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　。 3、杠杆的定义： 称做杠杆。 思考：杠杆都是直的吗？ 4、你还能列举出生活中常见的其它杠杆吗？ 。 二、杠杆的五要素 1、认识几个与杠杆有关的名词，画出用螺丝刀撬图钉的杠杆示意图。 支点O：杠杆绕着转动的点； 动力F1：使杠杆转动的力； 阻力F2：阻碍杠杆转动的力； 动力臂l1：从支点到动力作用线的垂直距离； 阻力臂l2：从支点到阻力作用线的垂直距离。 2、如何画力臂 第一步:先找支点O； 第二步:再画出动力(阻力)作用线； 第三步:从支点画到力的作用线的垂线段。 『说明』力臂的画法有两种：一种用带箭头的细线表示，另一种用虚线加大括号表示。 三、典型例题： 例1、画出杠杆的五要素 例2、下面两图，杠杆在力F1 、F2的作用下处于静止状态, L2是F2的力臂，在图中画出力F1的力臂L1以及阻力F2。 【总结提升】 1、在物理学中，将一根 称为杠杆。 2、杠杆的五要素是指 、 、 、 、 。 3、力臂是指 。 想一想：在本节课学习中，你还有哪些疑问？ 通过本节课的学习，你还想解决哪些新问题？ 【当堂训练】 1、下列各种说法中错误的是（ ） A．杠杆一定要有支点 B．杠杆可以是直的，也可以是弯的 C．杠杆的力臂可以不在杠杆上 D．杠杆的长度等于动力臂与阻力臂长度之和 2、下列仪器或工具在使用过程中，属于杠杆的一组是（ ） ①量筒 ②剪刀 ③烧杯 ④试管夹 ⑤托盘天平 ⑥弹簧测力计 A．①②③ B．②④⑤ C．①③⑤ D．④⑤⑥ 3、用汽水瓶扳手开启瓶盖时（如图甲所示），其受力示意图应为乙图中的哪一个？（ ）