杠桿第三课时.教学案LGX.doc

第三课时 学习目标:1、知道三种杠杆的特点，并能应用，会举例说明。 2、能利用杠杆的平衡条件，会找最小力，画最小力臂。 教学过程 一、阅读课本P66-P68的内容完成下表 省力杠杆 费力杠杆 等臂杠杆 概念 动力臂 阻力臂的杠杆 动力臂 阻力臂的杠杆 动力臂 阻力臂的杠杆 特点 可以 ， 但要 ，但可以 既不 ，也不能 。 实例 开瓶器、 、 镊子， 、 天平 无论使用哪种杠杆，都 既省力又少移动距离。 练习 1、认识下列工具，省力杠杆有 ，费力杠杆 。 2、．根据杠杆平衡条件可知，当 时为省力杠杆；在下列提供的杠杆属费力杠杆的是（填序号） ，使用费力杠杆的优点是 A、撬棒 B、抽水机手柄 C、独轮车 D、钢丝钳。E、汽水瓶盖板头 F、摄子 G、理发剪刀 H、羊角锤 I、道钉撬 K、天平。 3、如图示茶壶，若以O为支点提壶把向杯中倒水，则它相当于一个_________ 杠杆。(选填“省力”、“费力”或“等臂”) 4、如图是奥运会皮划艇静水比赛的体育图标，当运动员用船桨划水时，运动员手中使用的船桨属于___________（选填“费力”、“省力”或“等臂”）杠杆，使用它的好处是____________。 5、各式各样的剪刀都是一对对的杠杆。如图所示，要剪开铁皮，应该用 最合适；剪纸或布时，应该用 最合适。(选填标号) 6、钓鱼时，钓鱼竿可看成一根杠杆，如图5，它是一个_______杠杆，其支点位于图中的__点．要使钓起鱼时省力一些，则钓鱼者两只手之间的距离应______一些（填增大 或减小）． 二、学习画最省力的杠杆(重点和难点) 1.先利用杠杆的平衡条件，说明当阻力和阻力臂一定时，要想动力最小，一定是动力臂最大。 2.最长力臂的确定：支点与力的作用点的连线作力臂时，力臂最大。 3.找最大动力臂的方法. （1) 当动力作用点确定时,支点到动力作用点的线段长即为最大动力臂. （2) 当动力作用点没有规定时,应看杠杆上哪一点离支点最远,则这一点到支点的距离即为最大动力臂. A、在滚动的圆柱体时，把支点和圆心相连构成的直径作为最长力臂。 B、对于长方体来说，对角线为最长力臂。 4、最小动力的作法. （1) 先找到(作出)最大动力臂. （2) 过动力作用点作最大动力臂的垂线. （3) 根据实际情况确定动力的方向. 例题：如图所示的弯曲杠杆A端吊一重物G，要想在B端加一最小的力F，使AO(O为支点)保持水平平衡，试画出此力的方向和力臂。 巩固练习： 1.画出使杠杆AB在图示位置静止时所用最小力F的作用点和方向。 2.如图所示，均匀铁棒与地面成角倾斜着，在Ａ端用一个最小的力拉住铁棒使之静止，请在图中画出最小的拉力Ｆ和铁棒的重力力臂 3.如图所示，用最小的力把重油桶推上台阶，推力的作用点在何处？方向如何？在图上分别画出支点、重力、推力及它们的力臂。 思路与技巧:利用这个变式，再次强调欲使力最小，必须力臂最大。 练习 1、如图所示，一个直杠杆可绕轴O转动，在直杆的中点挂一重物，在杆的另一端施加一个方向始终保持水平的力F，将直杆从竖直位置慢慢抬起 到水平位置过程中，力F大小的变化情况是( ) A.一直增大 B.一直减小 C.先增大后减小 D.先减小后增大 2、如图是脚踩式垃圾箱的示意图，下列说法中正确的是 ( ) A.ABC为省力杠杆 B.A′B′C′为省力杠杆 C.两杠杆均为省力杠杆 D.两杠杆均为费力杠杆 3、筷子是中国和其他部分亚洲国家特有的用餐工具．一般使用筷子的方法如图所示，则筷子是 ( ) A.费力杠杆，但省距离 B.省力杠杆，且省距离 C.省力杠杆，但费距离 D.等臂杠杆，既不省力也不费力 4、如图所示，人的前臂可视为杠杆，当曲肘将茶杯向上举起时，下列说法中正确的是( ) A.前臂是省力杠杆，阻力臂变大 B.前臂是省力杠杆，阻力臂变小 C.前臂是费力杠杆，阻力臂变大 D.前臂是费力杠杆，阻力臂变小 5、如图所示，一直杆可绕O点转动,杆下挂一重物，为了提高重物，用一个始终跟直杆垂直的力F使直杆由竖直位置慢慢转到水平位置，在这个过程中直杆( ) A、始终是省力杠