東财《统计学》课程考试复习题.doc

东财《统计学》课程考试复习题 本复习题页码标注所用教材为： 统计学 25 主 2006年7月第2版 东北财经大学出版社 书 一、单项选择题（下列每小题的备选答案中，只有一个符合题意的正确答案，多选、错选、不选均不得分。本题共0个小题，每小题1分） 对同一总体选择两个或两个以上标志层叠起来进行的分组A .2倍 B .3倍 C .4倍 D .5倍 考核知识点：简单随机抽样样本容量的确定，参见P251 8. 由时期数列计算平均数应按（ ）计算。 A .简单算术平均数 B .加权算术平均数 C .几何平均数 D .序时平均数 考核知识点：各个平均数的适用情况，参见P68 9. 反映个体事物动态变化的相对数指标叫做（ ）。 A .总指数 B .综合指数 C .定基指数 D .个体指数 考核知识点：指数的基本概念的理解，参见P321 10. 由个体标志综合得到的，总体或其中各个部分的单位数目的是（ ）。 A .标志总量 B .总标志值 C .总体数量 D .总体单位数 考核知识点：标志总量概念的理解，参见总体标志总量是总体单位某一数量标志的标志值总和。（课件第四章） 11. 统计报表制度采用的是（ ）为主要特征的调查方法。 A .随机形式 B .报告形式 C .抽样形式 D .审核形式 考核知识点：统计报表制度的的理解，参考：统计报表制度，指按照国家统一规定的各项要求，自下而上地定期向国家和主管部门报送基本统计资料的一种报告制度。局限：统计报表过多会增加基层负担；有可能由于虚报瞒报而影响统计资料质量。这就受到了主观的影响了。 12. 计算和应用平均指标的基本前提是（ ）。 A .社会现象的同质性 B .社会现象的差异性 C .社会现象的客观性 D .社会现象的大量性 考核知识点：平均指标的理解，参考平均指标又称平均或均值，反映的是现象在某一空间或时间上的平均数量状况。 多用于社会经济统计中，一般用平均数形式表示，因此也称为平均数。 只有相同的才能计算平均数，如平均年龄，这就是年龄的平均，不能把年龄和身高来平均！ 13. 反映变量数列的集中趋势的是（ ）。 A .时点指标 B .平均指标 C .时期指标 D .总量指标 考核知识点：集中趋势的度量的相关知识，参见P62 14. 根据同一资料计算的数值平均数通常是各不相同的，他们之间的关系是（ ）。 A .算术平均数≥几何平均数≥调和平均数 B .几何平均数≥调和平均数≥算术平均数 C .调和平均数≥算术平均数≥几何平均数 D .没有关系 考核知识点：几种平均数间的关系，参见P68 15. 在抽样调查中，可计算和控制的误差是（ ）。 A .登记误差 B .系统性误差 C .抽样实际误差 D .抽样平均误差 考核知识点：抽样调查中误差的理解，参见P40 16. 指标数列中以某一固定时期的水平作为对比时期的指数是（ ）。 A .综合指数 B .平均指数 C .环比指数 D .定基指数 考核知识点：指数的基本概念的理解，参见P320 17. 总量指标按其反映时间状况不同，可以分为（ ）。 A .总体总量和标志总量B .标志总量和时期指标C .标志总量和时点指标D .时期指标和时点指标A .时点指标B .时期指标C .总体总量D .比例相对指标A .质量关系B .密度关系C .各部分占总体的比重D .计划关系A .定基发展速度等于其相应的各个环比发展速度的连乘积B .定基发展速度等于其相应的各个环比发展速度之和C .以上都对D .以上都不对二、多项选择题（下列每小题的备选答案中，有两个或两个以上符合题意的正确答案，多选、少选、错选、不选均不得分。本题共5个小题，每小题2分）划分各组界限统计标志简称标志，是指统计总体各单位所具有的共同特征的名称指标值往往由数量标志值汇总而来；在一定条件下，数量标志和指标存在着变换关系。指标是说明总体特征的，标志是说明总体单位特征的； 指标具有可量性，无论是数量指标还是质量指标，都能用数值表示，而标志不一定。数量标志具有可量性，品质标志不具有可量性。A .是有限总体还是无限总体B .抽样组织方式的不同C .是重复抽样还是不重复抽样D .总体被研究标志的变异程度E .抽样单位数的多少相关分析和回归分析对变量性质的要求是不同的，相关分析中要求两个变量（ ）。三、判断题（正确的填“√”；错误的填“×”。本题共0小题，每小题1分）统计标志简称标志，是指统计总体各单位所具有的共同特征的名称指标值往往由数量标志值汇总而来；在一定条件下，数量标志和指标存在着变换关系。指标是说明总体特征的，标志是说明总体单位特征的； 指标具有可量性，无论是数量指标还是质量指标，都能用数值表示，而标志不一定。数量标志具有可量性，品质标志不具有可量性。四、简答题（