西亭初中初二物理第三章.doc

第三章 光现象 一、光的色彩 颜色 【学习目标】 （1）知道光源是自身能发光的物体。 （2）知道白光是由色光组成的。了解光的三原色及颜料的三原色。 （3）知道光具有能量。 【学习重点】通过实验，初步认识光的色散现象、光的三原色及颜料的三原色。 【学习难点】利用对比分析的方法得出相关结论。 【预习导学】 __________________________________________叫光源。 【课堂研】1、组内助学2、小组展示3、精讲点拨 【活动1】什么是光源 〖活动〗例举生活中发光的物体：w W w .X k b 1.c O m 〖思考〗上面所例举的物体是不是都是自身在发光？哪些物体是自身发光的？ 〖分析〗上面例举的自身发光的物体我们还可以分为两类 1.自然界存在并能自行发光： 2.在人为条件下使其发光的： 〖总结〗 〖思考〗下面物体哪些是光源？萤火虫、放映幻灯片的银幕、放映的电视机荧屏、太阳、月亮、恒星、蜡烛、宝石。并思考哪些是天然光源和人选光源？ 【活动2】光的色散 〖思考〗人们认为白色的阳光是最单纯的，你认为这是真的吗？生活中什么现象可以证明你的观点？ 〖活动〗让一束阳光通过三棱镜，用光屏来接收经过三棱镜后的光线。 如书中图所示。 〖总结〗 【活动3】色光的混合 光的三原色 〖思考〗既然知道白光是由七种色光组成的，同学们能否将七种色光再复合出白光呢？ 〖活动〗再用另外一块三棱镜（倒置）放在彩色光带通过的地方，观察到什么现象？ 将红、绿、蓝三种颜色的光1：1：1混合，变成了 色。 将红、绿两种颜色的光1：1混合，变成了 色。 将红、蓝两种颜色的光1：1混合，变成了 色。X|k | B| 1 . c |O |m 将绿、蓝两种颜色的光1：1混合，变成了 色。 〖总结〗 【活动4】物体的颜色 〖活动〗1.透明体： 透过红色（蓝色、绿色）玻璃纸观察周围的景物，与平时有什么不同？ 当一束白光透过红色玻璃纸会发现： 当一束白光透过蓝色玻璃纸会发现： 当一束红光透过蓝色玻璃纸会发现： 当一束红光透过无色玻璃纸会发现： 当一束白光透过无色玻璃纸会发现： 2.不透明体： 在暗室中： 用一束白光照射到红纸上你会看到： 用一束白光照射到蓝纸上你会看到： 用一束红光照射到白纸上你会看到： 用一束蓝光照射到白纸上你会看到： 用一束红光照射到蓝纸上你会看到： 〖思考〗带着红色墨镜看作业本上蓝色的字，字是 色；看白色的墙壁，墙壁变___色， 看红色的衣服，衣服是 色。 〖总结〗 【活动5】光具有能量w W w .X k b 1.c O m 〖讨论〗光除了能让我们看见物体，还能为我们做些什么呢？ 〖总结〗 〖分析〗 植物光和作用，光能转化为 太阳能汽车，光能转化为 太阳能热水器，光能转化为 【课堂检测】 1．下列物体哪个不是光源（ ） A．点燃的火炬儿 B．太阳 C．月亮 D．萤火虫 2．关于光的色散说法正确的是（ ） A．光的色散是由单色的白光分解成复色的七色光 B．光的色散是由复色的白光分解成单色的七色光 C．光的色散是由七种色光分解为白光 D．上述说法都不正确 3．彩色电视机可以