触动心灵的人和事陈世珍ppt.ppt

触动心灵的人和事 作文训练 审题与立意 一、审体裁 二、抓住题眼，发掘感动点—— 什么触动了你？ 三、发掘主题，深化意蕴—— 它为什么触动了你？ 你从中受到了什么启发？ 二.抓住题眼，发掘感动点——什么触动了你？ 感动点就是触发你心灵颤动的地方，它可以是一个微笑，一个眼神，一句话，一个动作；也可以是一件物品，如一封信，一件工艺品；或者是天上的一片云，地上的一棵树，水中的一层浪花。总之，不管是什么，你一定要被它感动过，并通过细节，把它形象地再现出来，并将你的感情融合进去。《背影》中朱自清不过是那寥寥数语就勾勒出父亲的背影，令人感动的也往往只是那一瞬间。 作文中应注意的问题 1.审题不明，立意不清。 2.选材乏味，缺乏新意。 3. 4.开头结尾平淡无奇，缺乏技巧 5.没有注意细节描写 问题一：审题不明，立意不清。 同学在写亲情、友情、师生情等的相关故事时。特别明显的问题就是容易出现偏题跑题的现象，立意不明确。有的写爸爸妈妈对我们的关心，对我们的无微不至的照顾，最后歌颂了父爱母爱的伟大。这类文章，和触动有什么关系呢？作文写的是父爱或母爱，还是触动心灵的人和事？到底是什么触动了你，对你又有什么样的启发，文章中没有直接写出来，这类作文就有偏题之嫌。 问题二：选材乏味，缺乏新意。 作文中大部分同学爱以母亲、父亲、爷爷、奶奶、朋友或者身边的人的故事为题材，基本上都是“旧材料，老面孔”，缺乏新意，故事情节一般是这样的套路：不理解——开始理解——感动。这类材料会显得文章平淡无奇，又有编造，套用之嫌。 那么，我们应该如何选材呢？ 选材的方法： 1舍大取小 2.去粗取精 1.舍大取小 大素材（大的事件、大的场面，人的复杂经历……）运用得当，可以很好地表现深刻的主旨，反映时代风貌。但学生要把握好这样的素材难度较大。舍大取小，就是在作文选材中舍弃这样的“大”素材，而选取平常普通的小素材。行文从小处落笔，以小见大。对日常生活中的一人、一事、一景、一物进行仔细分析，发现其隐含的深刻意义。 3.去粗取精 去粗取精，即舍弃粗糙的（对表现中心思想没有作用或作用不大的）素材，选取精要的（典型、最能表现中心）素材作为文章的材料。一般情况下，精必少，所以去粗取精，是一种以少胜多的方法。魏巍的《谁是最可爱的人》一文中所用的三个材料，就是从二十多个素材中精选出来的，这三个材料充分表达了文章的中心。 问题三.拟题失误 （1）把话题用来当题目，如《触动心灵的人和事》、《触动心灵的风景》 （2）题目缺少新意 《我的爸爸》、《我的奶奶》 （3）题目过长，不精练《如花逝去的友谊，我也想过珍惜》 （4）没有题目 拟题的要求： （1）标题范围要小 （2）标题要生动新颖 （3）标题一般不要超过8个字 （4）标题要有意蕴 优秀的题目如： 《斯人已去犹忆影》《此情可待成追忆》引用古代名句 《感动，点一瓣心香》比拟式，令人眼前一亮 问题四：开头结尾平淡无奇，缺乏技巧 常见的开篇方法如下： 2.悬念法 3.景物描写法 4.场面描写法 5映衬烘托法 常见的结尾方法有： （1）自然式。随着事情的发展自然收束，方式简单明快。 （2）首尾呼应式。 （3）含蓄式，让读者自己去体会。 问题五：没有注意细节描写 细节描写就是对人物的外貌、语言、动作、心理和社会环境、自然景物中某些具有特征的细小环节的具体、生动而细腻地描绘，以达到“雨细微处见精神”的描绘方法。 细节描写的方法有： （1）提取细小传神的动作。 （2）捕捉人物特色的语言。 （3）描摹个性的外貌神态。 （4）刻画典型的景和物。 （5）揣摩人物的心理活动。 妙笔写真情 不擅言辞的表达，却足以让我泪流；不经意的流露，却已是父亲最深沉的表达。不需言说，父爱，我已明白；感动，盛满我心。——题记 父爱，不需多言，当我一无所有时，我至少还有您；当我拥有一切时，您是我的唯一。 《至少还有您》苏悦 小结：记叙文中的议论如何做到“深”而不“浅”。 ① “我意识到我喜欢这样的父亲，因为他知道穷人的风骨是什么。” —— 《穷人的风骨》 由个人的品质联想推广到一类人的品质。②《云》——“我欣赏云，也欣赏多姿多彩的人生！云因多姿而美丽，人生亦因多彩而美丽！”由物及人，联想提升③接过母亲手中的棉鞋，我只觉心中一片灿烂，不由想到那句诗：“谁言寸草心，报得三春晖。” 我该如何去拥抱这轮太阳呢？ 妙用诗句，深化题旨④父爱如铁，如铁的朴实，如铁的憨厚，如铁的威严 譬喻论理，涉笔成趣。 * * * * * * * ⑴柳垂大地 ⑵柳低垂 ⑶柳弯腰的形态 为孩子操劳累弯了腰的母亲 为我们的成长而呕心沥血的老师 ⑷夏日炎炎，自己挡住烈日为人