詹天佑sanan.ppt

詹 天 佑 1、学会本课的11个生字。 结合上下文理解“阻挠、要挟、竣工、轰动”等词语的意思。 理解文中的重点句子。 2、有感情地朗读课文。 3、练习加小标题，培养学生的概括能力。通过画图、讲解，培养学生理解和运用语言的能力。学习作者先概括后具体的叙述方法，进行写作能力的训练。 4、学习詹天佑的爱国精神，激发学生从小热爱祖国，立志为祖国做贡献的思想感情。让学生理解创新之美，科学之美，培养学生的创新精神。 学习目标 走近詹天佑 詹天佑(1861—1919)，江西婺源人。我国杰出的爱国工程师、铁路工程专家。1872年，12岁的詹天佑考取了第一批幼童赴美留学班。1878年，17岁的詹天佑考入了美国耶鲁大学，学习土木工程和铁路专业，毕业成绩优异。1881年回国。1888年在当时的中国铁路公司任工程师。在他开始任职的八十天里，就完成了塘沽到天津的铁路铺轨任务，后来又建成了滦河大桥。1894年，英国工程研究会正式接纳詹天佑为会员。1905年，清政府任命詹天佑为修建京张铁路的总工程师。1919年，詹天佑积劳成疾，不幸逝世，终年58岁。 自主学习 1、初读课文，整体感知。 （1）詹天佑是个怎样的人？用“---”在文中找出有关的句子概括。 （2）本文是通过一件什么事来写詹天佑的？课文哪几个自然段具体叙述这件事的？ 杰出、爱国 2、课文大致内容我知道。 （1）帝国主义者阻挠清政府修筑京张铁路的目的是 ，他们的要挟手段是 。 （2）清政府任命詹天佑为总工程师，全国都轰动了，帝国主义者却认为_____ 。有一家外国报纸还轻蔑地说 。 （3）京张铁路这样艰巨的工程，帝国主义者认为连他们自己的工程师 ， 至于中国人是 。 （4）詹天佑开凿居庸关隧道采用 方法；开凿八达岭采用 方法；青龙桥“爬陡坡”又设计 。 詹天佑是在什么样的情况下接受主持修筑京张铁路的任务的？ １、当时，清朝政府刚提出修筑的计划，一些帝国主义国家就出来阻挠，他们都要争夺这条铁路的修筑权…… 背景链接—— 从1895年到1899年，帝国主义国家在我国掠夺了近1万公里的铁路修筑权。在铁路附近，帝国主义国家争着办工厂、采煤矿，掠夺我国的资源。他们在我国修筑铁路，除了获得巨大的经济效益外，还控制了铁路和铁路沿线地区。 ２、有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。” “还没有出世”本意是指人没有出生。这句话集中反映了詹天佑接受修筑京张铁路任务的压力，也说明了外国人瞧不起中国工程技术人员。他们的话还隐含地说明了京张铁路沿线地理环境恶劣，修筑铁路的工程十分艰巨。课文这样写，更能反衬詹天佑为国分忧的爱国主义品质。 他们以为这样一要挟，铁路就没法子动工， 最后还得求助于他们。 （“要挟”是什么意思？ 帝国主义是怎样要挟的？这说明了什么？ 中国的弱点是什么？) 中国是一个封建半殖民地的国家，中国自己的事受到帝国主义的干涉。 中国的弱点是科学技术落后，人才缺乏。 詹天佑在修筑京张铁路过程中遇到了哪些困难，他是如何克服的？ 在勘测线路的过程中遇到了什么困难，他是怎样想、怎样说的？ １、詹天佑经常勉励工作人员，说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。” 詹天佑要求工作人员勘测、绘画、计算等都要精确、严密，决不能含糊、马虎，这句话表现了詹天佑对工程一丝不苟、高度负责的精神和严谨的科学态度。 周密 精密 藐视 轻视 （1）复习计划订得越（ ），复习时就越顺利。 （2）越是先进（ ）的仪器，对使用者的文化要 求也就更高。 （3）比赛时，敢于（ ）任何强大的对手，常常会获得战胜对方的信心和勇气；而盲目地（ ）任何对手，常常会导致失败。 周密 精密 藐视 轻视 1、选词填空 ２、遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹那些外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。 这是詹天佑遇到困难时的内心想法。京张铁路是中国人靠自己的技术力量修筑的第一条铁路，这条铁路修建的好坏，直接关系到国家和人民的声誉。这句话充分表现了詹天佑热爱祖国的思想感情和为祖国争光的坚强决心。