让你的作文胖起来.ppt

胖 让句子“胖”起来 让句子“胖”起来 让句子胖起来 让句子胖起来 课文大发现 “为什么只摘花瓣呢？”我轻轻地问。 她低着头不好意思地说：“我舍不得把整朵花都摘了……” “摘花瓣做什么呀？” 小女孩说：“妈妈生病了，我摘片花瓣送给她。花瓣摸上去像绒布一样，闻起来有淡淡的清香，妈妈会高兴的。” “你爸爸呢？” “爸爸在南沙当解放军。他常常来信叫我听妈妈的话，不要惹妈妈生气。”小女孩眼眶里闪动着泪花。 ——选自课文《花瓣飘香》 课文大发现 “为什么只摘花瓣呢？”我轻轻地问。 她低着头不好意思地说：“我舍不得把整朵花都摘了……” “摘花瓣做什么呀？” 小女孩说：“妈妈生病了，我摘片花瓣送给她。花瓣摸上去像绒布一样，闻起来有淡淡的清香，妈妈会高兴的。” “你爸爸呢？” “爸爸在南沙当解放军。他常常来信叫我听妈妈的话，不要惹妈妈生气。”小女孩眼眶里闪动着泪花。 ——选自课文《花瓣飘香》 课文大发现 “为什么只摘花瓣呢？”我轻轻地问。 她低着头不好意思地说：“我舍不得把整朵花都摘了……” “摘花瓣做什么呀？” 小女孩说：“妈妈生病了，我摘片花瓣送给她。花瓣摸上去像绒布一样，闻起来有淡淡的清香，妈妈会高兴的。” “你爸爸呢？” “爸爸在南沙当解放军。他常常来信叫我听妈妈的话，不要惹妈妈生气。”小女孩眼眶里闪动着泪花。 ——选自课文《花瓣飘香》 对话大发现 用不同形式的对话 用丰富的提示语（动作、表情、语气） 要写正确标点 可写单独成段 对话大发现 你一言我一语，一问一答真有趣。 一会写故事一会写对话，在故事中夹杂着对话。 教室里坐着老师。 教室里坐着老师。 的教室里坐着 的老师。 教室里坐着老师。 的教室里坐着 的老师。 的教室里 地坐着 的老师。 让作文“胖”起来 ——写熟悉的人的一件事 养成好习惯 ： 不会写的字：用拼音代替或者空着也可以。 写不对的话：不用修正贴，用修改符号修改。 写熟悉的人的一件事 写人。（姓名或者称呼） 。 写事。 ， ， ， 。 请帮忙： 给暂时写不出、写不好的小伙伴一些特权，好不好？ 特权一：任意选择一名组长的作文，让他读给你？ 特权二：任选一个同学来教自己写好片段？ 找“老婆” 我的妈妈心直口快，很幽默。 爸爸爱玩手机，每天一回家就把手机抱在 手中，妈妈常常生气地说：“你把手机当老婆算 了。”一天晚上，爸爸吃完饭又开始坐在床上玩 手机，可一不小心，他竟然将手机掉到了床底 ，只好求妈妈帮忙。 妈妈得意地说：“关键时候，还得求老婆。” 我赶紧拿来手电筒和棍子给妈妈，妈妈蹲下身子 轻轻一拨，把手机找到了。 “记住，可是我帮你找到‘老婆’的哦！” 我不明白，妈妈为啥要帮这个忙？妈妈笑着 说：“是呀，原本不应该。干嘛帮他找‘老婆’？ 我应该把手机藏得更深一些，让你爸找不到。” 爸爸赶紧求饶说：“老婆，不可以啊！” 哈哈……我和妈妈都笑了起来。 同龄互赏： 找“老婆” 我的妈妈心直口快，很幽默。 爸爸爱玩手机，每天一回家就把手机抱在在 手中，妈妈常常生气地说：“你把手机当老婆算 了。”一天晚上，爸爸吃完饭又开始坐在床上玩 手机，可一不小心，他竟然将手机掉到了床底 ，只好求妈妈帮忙。 妈妈得意地说：“关键时候，还得求老婆。” 我 赶紧拿来手电筒和棍子给妈妈，妈妈蹲下身子 轻轻一拨，把手机找到了。