诗歌分题材情感.ppt

卢挚《沉醉东风 秋景》 李白《独坐敬亭山》 白居易《舟中读元九诗》 难点 1，如何准确把握诗歌中所表达的思想感情？ 2，如何正确、规范地表达出这种感情？ 评价古代诗歌的思想内容 评价作品思想内容包括 1，内容主题的评价 2，思想感情的评价 考点回顾 ’04全国卷1、3； ’04江苏、广东、重庆； ’01全国、 ’02全国 答题技巧 1，入境——领悟诗歌意境 2，知人论“诗” 3，抓诗歌语言（意象语言；关键词句等） 4，看注释，看要求——勿随意拔高作品的思想内涵 5, 按题材分类归纳——理情感 6，规范表达——抓要点、用术语A.ppt 虞世南 垂緌饮清露，流响出疏桐。 居高声自远，非是藉秋风 咏物诗 悟景（境）析情 凉州词 王 翰 葡萄美酒夜光杯， 欲饮琵琶马上催。 醉卧沙场君莫笑， 古来征战几人回。 边塞诗 1.对统治者为了开边穷兵黩武表达不满，表达对战争的厌恶。 2.抒写将士奋勇杀敌，精忠报国的战斗精神。 3.抒写边塞军旅生活的艰辛，传达将士们的思乡之情 4.表达建功立业的渴望。 5. 抒写报国无门的愤懑。 送李端 卢纶 故关衰草遍，离别正堪悲。 路出寒云外，人归暮雪时。 少孤为客早，多难识君迟。 掩泣空相向，风尘何所期。 送别诗 1.表达对亲友、爱人的思念、依依不舍或盼归之情，多为叮咛、赞美对方之词。 2.友谊赞歌。3.韶光易逝，壮志难酬，寄寓人生感慨。 4.抒发离愁别绪。 5.对友人进行祝愿和鼓励。 溪兴 杜荀鹤 山雨溪风卷钓丝， 瓦瓯篷底独斟时。 醉来睡着无人唤， 流到前溪也不知。 山水田园诗 1.寄托理想，抒向往之情。 2.借山水奇伟壮丽抒发个人雄心壮志。 3. 借景抒发孤独、寂寞之情。 4.对遭贬谪的诗人，寄托他们坚守信念、乐观旷达的感情。 5.予人独特的哲理感受。 月夜忆舍弟 杜甫 戍鼓断人行，边秋一雁声。 露从今夜白，月是故乡明。 有弟皆分散，无家问死生。 寄书长不达，况乃未休兵。 思乡诗（羁旅诗） 1，对亲人故友的思念之情。 2，对故乡或故国的思念之情。李煜《相见欢》.ppt 3，无奈惆怅之情。李白《菩萨蛮》.ppt 乌衣巷 刘禹锡 朱雀桥边野草花， 乌衣巷口夕阳斜。 旧时王谢堂前燕， 飞入寻常百姓家。 咏史怀古诗 1.感慨昔盛今衰、物是人非之情。 2.借古讽今，表达对当前现实的不满或警戒。 3.评价历史人物和历史事件。 4.反思历史，寄托哀思 ，抒写怀抱。 5.寄托年华已逝，壮志难酬的悲哀。 　　 春夜洛城闻笛  李白 谁家玉笛暗飞声， 散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳， 何人不起故园情！ 即事感怀诗 什么事？——什么情？ 闺怨 王昌龄 闺中少妇不知愁， 　　春日凝妆上翠楼。 　　忽见陌头杨柳色， 　　悔教夫婿觅封侯！ 闺怨诗 1.对亲人的思念 2.对战争的厌恶 3.寂寞无聊的凄凉心境 4.美人迟暮，青春易逝的感慨。 　　 民生诗 1，反映劳苦大众和不幸人民的生活状况，为民呼告（如：白居易《卖炭翁》，抒发诗人的关切和同情。） 2，反映知识分子的生活及思想。（如：陶渊明《归园田居》） 3，忧时忧世之情 如何正确、规范地表达诗歌的思想感情？ 体会感情中国古典诗歌讲究借景抒情、寄情于物、情景交融。诗人往往用隐晦曲折的手法抒发感 情。因此，对那些咏怀、咏史、感遇的作品，应该透过表面的词句揭示其中的深层含义。在鉴赏诗词时应展开联想、想象，分析作者笔下客观物象的特征，找到它与现实世界、作者的主观世界的联系。古人习惯托物抒怀、言志，笔下的景物或多或少包孕了作者的情感。所以，鉴赏时要着眼于它们所描写的客观物象，联系作者的生活经历或相关背景，去把握作者的思想感情，体会作者的写作目的和言外之意。“诗言志，歌咏言。”诗歌偏重于抒情言志，不仅 仅表现于抒情诗中，就是叙事诗或哲理诗也是饱含情感，以情动人。 考查内容 1，综合考查：将形象、语言、表达技巧和评价古代诗歌的思想内容综合起来考查。 2，单独设问：仅就一方面提出问题并要求简要分析。 * * 古代诗歌鉴赏 高考语文复习之 考点解读 “评价”是在鉴赏古代诗歌的形象、语言、表达技巧的基础上，对作家作品