践行三礼教育,争当文明学生.ppt

“三礼教育”是指礼节教育、礼仪教育、礼貌教育。礼貌是大家在交往过程中表示敬重、友好的行为规范。礼仪即是礼节和仪式。礼仪首先表现在仪态和仪表。  人无礼，则不立 事无礼，则不成 国无礼，则不宁 ----《荀子》 一个家庭，一个社会，乃至一个世界，都需要礼仪廉耻，华夏儿女，谨遵中华古训。 孔子 ---孔子 不学礼，无以立 不学礼，无以立 ---- 孔子 帮助别人， 快乐自己。 中国自古以来是礼仪之邦，礼仪是中华民族的传统美德。所以我们一定要切记，我们要继续发扬下去。努力学习。 知书达礼现在起，文明礼貌要发扬。 学习礼仪善交往，团结同学敬师长。 主动帮助老弱残，孝顺长辈问暖寒。 言行举止见精神，日日勤修成素养 给大家讲雷锋的故事 大家都知道雷锋叔叔吧。每年的3月5日是雷锋纪念日。雷锋叔叔带给我们的精神财富，显然更加形象、充实、珍贵。他没有接受过高等素质教育，都成为最完美的诠释者。 雷锋叔叔是我们学习的好榜样。 为什么学礼仪? 对个体 有助于提升个人素质 使个人的言行在社会活动中与其身份、地位、社会角色相适应 衡量个人道德水准高低和有无教养的尺度 对社会 塑造形象，提高办事效率 是一个国家文明程度、道德风尚和生活习惯的反映 列举日常生活、学习中不文明的行为 乱扔乱吐现象十分严重,扔纸片、扔包装袋、扔纸盒、扔饮料瓶,更不文明的是走着,吃着,吐着,扔着,特别是有些女同学大口大口吃着东西,边走边吃边扔边吐,有的同学上课吃东西,好吃到了极点,还有的同学随地吐痰,破坏公共财物,还有一些欺负弱者, 甚至乱起绰号,以别人的残疾来取笑,有的人给教师、同学起绰号等。 这些不文明的现象你有么？ 大声打电话，有没有？ 不要随地吐痰，有没有？ 这些不文明的现象你有么？ 插队的现象，有没有？ 欺负同学，有没有？ 中小学生“十个”文明形象 ①升国旗,奏唱国歌时肃立行礼 ②与人相处,语言文明,友善宽容,明礼诚信 ③公共场合,轻声交谈,举止文雅,着装得体 ④孝敬父母,尊敬师长,乐于助人 ⑤乘车购物,不拥不挤,座位让给有困难的人 ⑥行车走路,遵守交通规则 ⑦保护环境,垃圾废物不乱扔,绿地草坪不践踏 ⑧爱护公用设施,节约公用资源,遵守公共秩序 ⑨社会交往热情、友好、大方 ⑩情趣健康,远离不利于身心健康的场所。 礼仪知识问答 问1.?礼貌用语有哪些？ 问2. 当你想向同学借笔时，你该怎么说？怎么做呢？ 问3.?你不小心把墨汁弄到同学衣服上，该怎么办？ 问4.?别人对你有误会，你会怎么做？ 问5.做功课时，有人在你身边大吵大闹，影响了你的学习，你会怎么做？ 问6.?今天早晨，你起床时，发现头痛极了，嗓子也十分干哑。妈妈摸摸你的头，发现你发高烧了，必须到医院去，于是，你想打电话给老师请假半天，该怎么说呢？ 1.不留长发、怪发，不化妆、不带手机进校园。 2.主动向老师问好。 3.尽量不迟到，迟到要从前门喊报告。 4.对老师在课堂上的提醒和批评，不得顶撞。如有意见，可在课后与老师交流。 5.不乱扔纸屑杂物，不随地吐痰，认真完成值日工作。不在教室里搞追逐打闹。 6.不到网吧上网。 7. 晚上不在同学家留宿。 自查我们班学生行为： 8. 不吸烟、不喝酒、不打架、不欺负同学，同学间团结友爱。 9.经常使用“请、谢谢、对不起、再见”等常用礼貌语。 10.放学后及时回家，上课不带与学习无关的材料进教室，上课不干扰别人，积极听课做笔记。 11.与人交谈亲切、温和，公共场合不与他人大声交谈、打闹。 12.热爱集体，珍惜荣誉，学会负责。 自查我班行为： 从自身出发列举曾经发生在自己身上的不文明行为和习惯 改掉坏习惯的方法 交益友 写座右铭，提醒约束自己 写日记来反省自己 文明在言行上 文明言行主要是三管好： 管好嘴：不要骂人,不讲脏话,不放野话,不起绰号,不乱吐； 管好脚：不要乱走、乱踢、乱蹋、乱踩； 管好手：不要乱扔乱丢,不要随便伸手拿别人的东西,不要打人,不要损坏公共财物,不要乱采乱摘。 朗诵鉴赏 文明是一朵花， 一朵永久芳香的花。 让我们插上文明的翅膀， 飞向蓝天，飞向未来 。告诉太阳， 告诉月亮： 我们是新世纪即将展翅的雄鹰。做文明的使者， 让我们用微笑铺设文明路； 做礼仪的少年， 让我们用真心搭建礼仪桥。 文明礼仪伴我行，中华美德放光芒。 文明礼仪伴我行，到处盛开文明花! 结束语 同学们，在“知礼仪、讲礼貌、懂礼节”活动中，我高兴地看到每一个同学都能积极主动地学礼仪、用礼仪，努力成为知礼仪、讲礼貌、懂礼节的好孩子。今天，我们学习的是校园生活中的礼仪知识。其实啊，不但在校园里要讲礼仪，在我们的家庭中，在社会中，在日常生活的每个细节中，我们都要讲礼仪。只有这样，我们才能成为真正的讲文明、讲礼貌的人