三年上语文第二单元导学案详细分解.doc

教科版三年语文下第二单元第3课 《沙漠里的“船”》导学案 设计者：育英小学校 张磊 备课时间： 上课时间： 学习目标： 1.了解骆驼的生理特点和适应沙漠生活的特殊能力，懂得人们为什么把骆驼作为沙漠里的重要交通工具。 2.学习课文根据动物的生理特点进行说明的方法，仿写一种动物。 3.认识13个生字，会写13个生字。学习重点：了解骆驼为什么能生活在干旱的沙漠里，为什么能成为沙漠里的交通工具。 学习难点：理解句与句之间的因果关系。 一、激情引趣、揭示课题。 出示谜语：沙漠之中一条船，船上载着两座山，缺水少粮都不怕，风沙征途不畏难。 板书课题后设疑：为什么说骆驼是沙漠里的“船”？ 二、初读课文，把握内容?? 1．出示自读提纲，学生自学课文。??读课文，生字，读准字音，读通句子。?????2．自学反馈?? 课件出示： 1.读出下列词语，注意加线字的读音。 骆驼 嗅觉 水源 鼻孔 烫伤 陷到 贮存 积蓄 维持 沙丘 广阔无垠 牲口 2、写出与下面的词语意思相反的词 灵敏--- 松软---- 缺乏--- 熟悉--- 滚热---- 广阔--- 三、精读课文 （一）学习第一自然段： ??? 1、默读，带着问题找答案，骆驼身体的哪些特点使它成为沙漠里的船？ ??? 2、小组讨论。??? 3、班内汇报；出示投影图（1），指图说一说研究的结果。???【因为（1）骆驼身高脖子长，能望得远；（2）嗅觉灵敏，能帮人找水源；（3） 鼻孔遇风沙 紧 闭，不怕卷着风沙的旋风（5）脚掌宽厚，脚趾分开，不会陷到松软的沙子里去；（6）驼峰能储藏脂肪，食物缺乏时能维持生命。所以说骆驼能适应沙漠。】??? 4、指名读课文，听的人想；骆驼为什么能成为沙漠里的船？??? 5、出示投影（2），先填空再读一读。??? 因为骆驼的身体很高，脖子很长， 所以（ ） 。?因为骆驼的嗅觉很灵敏，所以（ ） 。 因为骆驼的腿上有一大片胼胝，所以（ ）。 因为（ ），所以骆驼不怕卷着沙子的旋风 。 因为（ ）所以骆驼在沙漠里走，不会陷到松软的沙子里去 。 骆驼的驼峰能储藏脂肪， 所以（ ）。 ??? 过渡：为什么人们把骆驼叫做沙漠里的船呢？我们继续研究这个问题。???（二）学习第二--四自然段；??? 1、小组学习讨论：读一读，找一找，说一说，骆驼在沙漠里能帮人们做哪些事？??? 2、分小组汇报： （骆驼能给人们带路，预报气候变化，驮东西。） ??? 3、齐读第四自然段，填空：（投影3） 因为骆驼 （ ）， 所以人们把它叫做沙漠里的船。 ??? 四、 总结升华； ??? 1、 指名读全文，体会为什么说骆驼是沙漠里的船？??? 2、 分析性讨论：课文介绍了骆驼的哪些方面？ 怎样分段？用什么方法分？??? 第一段：（1）骆驼的生理特点和特殊本领，使它适应沙漠的 生活。??? 第二段：（2--4）骆驼能在沙漠里给人们带路，报警，驮东西，是沙漠里的船。 是按不同方面分段的。 ??? 3、总结： 骆驼生活在缺水少食的沙漠里，是它的生理特点和特殊的本领。人们要想在沙漠里旅行，离开骆驼真是寸步难行。所以人们把骆驼叫做--沙漠里的船。 五、拓展延伸 关于骆驼，你还了解些什么，说给大家听听。 六、阅读测试 1、 在括号里填上适当的词语； （ ）的手掌 （ ）的身材 （ ）的地形 （ ）的流水 （ ）的小路 （ ）的沙丘 2、 填空： （1）因为骆驼的驼峰能储藏脂肪，（ ） 。 （2）骆驼在沙漠里走不会陷到松软的沙子里去， （ ）。 （3） （ ），所以骆驼能望到很远的地方。 （4）因为骆驼的嗅觉很灵敏 ，所以（ ） （5