那一次,我_了.指导ppt.ppt

导学及检测一 导学二（审题并补题） 文题: “那一次，我—— 了” 检测二 1.审题: 这是一篇写_____ 的习作。“那一次”说明了只能写______件事，写作对象是____，“那”指明了事情发生在_____。 精彩补题 那一次，我吃亏了 那一次，我错了 那一次，我流泪了 那一次，我受伤了 那一次，我作弊了 那一次，我败惨了 那一次，我糊涂了 那一次，我偷偷地哭了 导学三 写什么 选材 导学及检测四 怎么写 结构安排 * 那一次, 我___了 写作指导 诉说真情 突出实感 写作目标： 1、能给半命题作文补题及选材。 2、抓住细节描写，写出真情实感。 请把你感触最深的一件事说给同桌听！ (学生代表发言) 诉说真情 看了文题，你发现了什么？ 半命题作文 小组合作审题 链接: 半命题作文 命题人只命题目的一半或大半，考生必须按要求先将题目补充完整，然后作文，这样的作文命题形式我们叫半命题作文。 明显标志：是题目中留有空缺（一般用“＿＿”来表示）。 事 一 我 过去 2.补题: 补自己最有把握写好的半题 补自己最记忆犹新的半题 补自己最能写出新意的半题。 你打算补什么题目? 那一次，我欣喜若狂了 那一次，我大获全胜了 那一次，我乐坏了 那一次，我真感动了 那一次，我无话可说了 那一次，我被冤枉了 那一次，我发现美了 写你最想写的,写别人最想知道的。 写你印象最深的及对你影响最大的。 写离你实际生活最近的题材。 开头 结尾 中间 编写提纲 抓住人物的语言、神态、动作、心理写细节。 点题，引起回忆 写明原因及过程 影响或启发 片断欣赏：把内容写细节 1、可我能感觉妈妈并没有出去，反而好像到了我的床前。我微微睁开眼，妈妈果然站在我的床边，眼睛愣愣地看着我。那一刻，我流泪了。 选自《那一次，我流泪了》 2、可我能感觉妈妈并没有出去，反而好像到了我的床前。我微微睁开眼，妈妈果然站在我的床边，眼睛看着我，我分明地感觉她的目光在我的头发上抚摸，妈妈好长时间没有爱抚我的头发了，她在回忆那逝去的岁月吗？妈妈的目光抚上了我的眉，漫上了我的眼，我的眼珠不自觉地转动了几下，她的目光便一如我儿时她那双温柔的手，轻轻地按摩着我的眼睑，我知道她在让我好好睡觉。妈妈的目光滑到了我的脸颊上，似乎在找寻找什么，我知道那是在找她自己的影子，她又似乎在欣赏着什么，我知道，那是在欣赏凝聚她一生心血的艺术品。这时，不争气的泪水顺着我的眼角轻轻滑落。 文章的真实来源于细节的描写 文章的感人来源于真情的表述 诉说真情 突出实感