A绪论信息检索与利用全解.ppt

信息获取与利用 教学大纲 第一章 绪论―― 驶入文献信息海洋 第二章 信息海洋冲浪的基本方法与技巧 第三章 使用航海指南针 第四章 巧用互联网搜宝－冲浪 第五章 巧用学术资源搜宝－聚焦 第六章 巧用图书馆搜宝－－－SOS 第七章 整理利用学术瑰宝课堂讨论、实验、案例 绪论―― 驶入文献信息海洋 1.1. 信息素质教育 1.信息素质到底是什么－－能认识到何时需要信息，和有效地有哪些信誉好的足球投注网站、评估和使用所需信息的能力（信息意识、技能和道德 ） 2.如何判断自己已具备了信息素质呢 美国大学与研究图书馆协会（ACRL） 制定的高等教育信息素养五大标准 1）能够独立决定所需信息种类和程度 2）能够高效地获取所需信息 3）能够根据现有的知识背景和评价标准对信息及其来源进行评价及遴选 4）能够有效地利用信息达到某一特定的目的 5）能够在信息利用过程中遵守相关的法律法规 1）能够独立决定所需要的信息种类和程度 　独立意味着在获取信息资源的过程中个人可以决定所需要的信息种类和程度，表现为主动学习、自主吸纳知识的过程。 　 书、刊、学位论文、会议论文、专利、标准 背景信息—概念、事实、数据 摘要信息—题目、标题、文摘、参考文献 全文信息—观点、方法、结论、理论（电子、印刷的） 2）能够高效地获取所需信息 　高效意味着能选用最适当的查找方法或检索系统来建构完善的检索策略，获取所需信息。 　分类法、主题法、题名法、关键词法、作者法、机构法、组配法…… 　综合性、专业性、单一性?熟悉所在学科领域的主要信息源 3）能够根据现有的知识背景和评价标准对信息及其来源进行评价及遴选 　在分析信息的基础上熟练地、批判性地评价信息，有效吸收、存储和快速提取信息，能从所收集的信息中遴选出信息文本的中心思想，并能依据研究问题的要求来评价信息及其来源，提取出权威性的、经典的和具有创新理念的观点及其它发现，同时能在构建新的假设中查找补充所需信息，对新旧信息进行整合和综述。 4）能有效地利用信息达到某一特定的目的 　　有效地利用信息意味着为达到某一特定的目的，在信息查找、获取、评价、补充的知识积累基础上，将他人文献中的主要观点、思想及相应事实数据等应用于自己有利于目的实现的表现形式，如学生的毕业论文、调查报告等，以此来与他人进行有效的交流。 5）能够在信息利用过程中遵守相关的法律法规 具备信息素养能力的人应了解与信息利用有关的道德、法律和社会经济问题，并能遵守法律、规章制度和有关获取与使用信息资源的行为规范。 　知识产权与版权、信息法 、电子资源恶意下载与非法使用 、正确引用 、信息的无偿服务与有偿服务 3、提高信息素养有哪些途径呢？ 谁都不可能一夜之间就具备信息素养。像培养阅读、写作能力一样，你可以通过系统地学习“信息检索课”、参加当地或所属高校图书馆举办的 “图书馆利用系列讲座” 来获得系统的查找知识，而且还需要不断地利用网络有哪些信誉好的足球投注网站(电子信息源、OA资源)等手段从信息获取和利用实践中获得经验，在不断寻找、选择、评价、思考你查到的信息和观点过程中，你的信息素养就会逐渐提高。 1.2. 基础概念  1.信息、知识和情报的定义 信息是事物属性的再现，是由事物发出的消息、指令、数据等所包含的内容 知识是人类社会实践的总结，是人的主观世界对于客观世界的概括和总结，是人的大脑通过思维重新组合的系统化的信息的集合 情报－－是满足一定需求的，激活、活化了的知识 信息－－范围最广，知识－－次之，情报－－最小 信息(information)、知识（Knowledge）和情报(intelligence)的区别 以苹果为例 　　　 苹果－－信息 　　　 “每天吃一个苹果”有利于健康－－知识 　　　苹果的种、销、费－－情报 由此可见，对信息进行整理、加工和分析产生知识，而信息必须经过分析并且升华到决策与行动建议才称得上是情报。 2文献－－记录有知识的一切载体 （三个要素：知识、记录方式、载体） 3科技文献 －记录科学技术信息的载体 4.科技文献有哪些作用（1）是科技进步的阶梯（2）是作为记录科技信息或知识的物质形式，传递科技信息或知识（3）数量和质量不断变化 5.文献有哪些出版形式 1）图书2）期刊3）科技报告4）会议文献5）专利文献6）学位论文7）政府出版物8）标准文献9）产品资料10）科技档案 6.文献有哪些层次（一次如论文、科技报告、专利说明书；二次如书目、索引、文摘，三次词典、年鉴、百科全书、专著、教科书、手册、论文丛集、述评、文摘指南、书目目录） 7.文献有哪些载体（纸质、机读）