2015优化方案高中语文第四单元第课段太尉逸事状课件粤教必修.ppt

山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 基础自主学案 知能优化演练 课堂互动探究 第四单元 文言文（3） 写作素材积累 美文佳作欣赏 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 基础自主学案 知能优化演练 课堂互动探究 第四单元 文言文（3） 写作素材积累 美文佳作欣赏 返回 * 第16课　段太尉逸事状 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 诗海探珠 中夜起望西园值月上 　　　柳宗元 觉闻繁露坠， 开户临西园。 寒月上东岭， 泠泠疏竹根。 石泉远逾响， 山鸟时一喧。 倚楹遂至旦， 寂寞将何言。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 【赏析】柳宗元的诗歌大都写于他遭贬之后，而且大多抒写其离乡去国的哀愁和谪居生活的苦闷。这首诗即写于诗人被贬永州的困境中。诗一开篇便扣紧了题意：深秋，寒夜，诗人打开屋门，来到西园，四周万籁俱寂，山脚下泉水声愈远而声音愈为清晰，山中的野鸟偶尔发出一阵喧鸣，这更反衬出环境的清远、幽静和空旷。诗人面对眼前清冷寂静的景色，倚门沉思默想，直至天明。“寂寞将何言”，寥寥数语，其种种苦痛和烦恼尽在不言中。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 在这首诗中，诗人善于选择富有特征的景物来写天地的宁静和山林的空旷，从而绘成了一幅意境清幽的月夜图，繁露、寒月、疏竹、石泉的流响以及山涧的鸟鸣涵盖其中，显示出诗中有画、静中有声、动静相衬的特色。 【思考】　这首诗通过什么意象营造了什么样的意境？ 【提示】　画线部分为思考答案。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 课堂互动探究 知能优化演练 基础自主学案 写作素材积累 第16课　 美文佳作欣赏 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 基础自主学案 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. “嗛”通“慊”，满足，快意 “椎”通“槌”，打 “巽”通“逊”，谦恭 “ ”通“邰”，今陕西武功 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluatio