2015优化方案高考历史总复习课件第单元第讲百家争鸣儒家思想的形成.ppt

* 第26讲　“百家争鸣”、儒家思想的形 成和“罢黜百家，独尊儒术” Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 命题视角·预测探究 提升演练·知能闯关 考点串讲·分层突破 第26讲 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 考点串讲·分层突破 “百家争鸣”局面的出现 1．出现：春秋战国时期，_________发生重大变革。在社会上形成了一些以传播文化、发展学术为宗旨的学者和思想流派，被称为“诸子百家”。 2．诸子百家代表人物：道家学派的老子和庄子；儒家学派的_____、孟子和_____；墨家学派的墨子；法家学派的_____、韩非子。 3．意义：“百家争鸣”是中国历史上第一次__________运动，是中国学术文化、思想道德发展史上的重要阶段，奠定了中国思想文化发展的基础。 孔子 中国社会 荀子 商鞅 思想解放 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 早期儒学 1．孔子 (1)地位：春秋晚期，孔子创立_____学派，首创私人讲学，被后人尊称为“_____”。 (2)思想：①思想核心是“___”。②政治上主张“德政”，反对苛政。③主张“_________”，使每个人的行为符合礼的要求。 (3)教育方面：主张“___________”，打破了贵族垄断文化教育的局面，被后世尊称为“万世师表”。 至圣 儒家 仁 克己复礼 有教无类 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2．战国时期儒家代表 (1)孟子：①把孔子“仁”的思想发展为“仁政”，进一步提出“民贵君轻”的民本思想。②在伦理观上，主张“_______”，通过实行仁政来回复和扩充人的善性。 (2)荀子：①主张统治者施政用“_____”和“王道”，以德服人。②提出“君舟民水”的论断，强调人民群众的力量巨大。③提出“__________”，强调用礼乐来规范人的行为。 3．影响：孔子创立儒家学派，孟子、荀子对儒家思想加以总结和改造，又吸收其他学派的积极合理成分，使儒学体系更加完整，更能适应社会的需要。战国后期，儒学发展成为诸子百家中的蔚然大宗。 性本善 仁义 人之性恶 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. “罢黜百家，独尊儒术” 1．背景 (1)汉朝经过六十多年的________，社会繁荣，国力强盛。 (2)社会潜伏着危机，_________的势力膨胀，土地兼并剧烈，匈奴为患等。为了加强中央集权，适应国家统一的发展形势。 (3)董仲舒曾三次参加汉武帝的举贤良对策，受重用，改造儒学。 休养生息 诸侯国 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2．董仲舒的新儒学主张 (1)适应加强中央集权的需要，提出“春秋大一统”和“罢黜百家，_________”的主张。 (2)针对加强君主专制的需要，宣扬“_________”，提出“天人合一”和“天人感应”学说。 (3)为了巩固君权，维护统治秩序，提出“___________”的为人处世的道德标准。 独尊儒术 三纲五常 君权神授 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 3．汉武帝推行新儒学的举措和影响 (1)举措 ①全面肯定董仲舒的新儒学思想，起用儒学家参与国家大政，使儒学成为政府选