2015体育课堂教学设计与教案编写.ppt

问卷调查法：如何编制调查问卷？ 第二部分：问卷的编制： 1.明确研究目的——如了解新课改基本情况 “北京市海淀区部分小学体育新课改十年回顾” 2.问卷的基本结构——标题、卷首语、指导语、基本信息、问题、问题编码和结束语七部分。 标题——简洁明了、中心突出、尽量避免使用太专业化的词汇 卷首语——简明扼要地说明调查的目的、意义和内容，说明研究者身份，解释问卷作答采用匿名的方式，打消调查对象的顾虑。也可以在卷首语中简单说明问卷的填答要求。 尊敬的老师： 您好！ 这是一份有关教师对新课改认识的调查问卷。您的合作将有利于北京市海淀区基础教育体育教学质量的进一步提高，请您按照题目要求，根据实际情况进行回答。答案没有正确与错误之分，请不要漏题。本调查不记名，不外传，请不必有任何顾虑。谢谢您的合作！ 指导语——指导语是为了向调查对象说明问卷的填写方式，便于后续的统计工作顺利进行。 以下由1到7的数字分别代表由“极为反对”到“极为赞同”之间七种不同程度的态度。请根据自己的情况，从中选出符合您的一项填入本问题后面的括号中。 基本信息——基本信息是研究者希望收集到的、对研究有主要影响的一些相关特征和背景的信息。 1.您的性别：（1）男 （2）女 2.您的教龄：（1）0-5年 （2）6-10年 （3）11-20年 （4）20年以上 3.您的职称：（1）三级 （2）二级 （3）一级 （4）高级 4.您的学历：（1）大专 （2）本科 （3）研究生 5.任教年级：（1）一年级 （2）二年级 （3）三年级 （4）四年级 （5）五年级 （6）六年级 问题和问题编号——形成问卷的主体。 结束语——其目的主要是告知调查对象问卷填答结束，并向被试致谢。 “再次感谢您的合作！” 3.问卷编制的原则 科学性原则——明确所要调查的问题，围绕问题设计提项。要向专家、同行请教。个别被调查者先做一下，改进问卷；在进行预试并再次修改问卷，删除不太适合的题项。 简洁性原则——不宜太多，40个题以内，做答时间控制在20分钟以内为宜。题目表达要简洁，符合调查对象的话语习惯，切忌在一条题目里包含两层意思。 可接受性原则——语言措辞要礼貌真诚，能取得调查对象的信任和合作；要尊重调查对象的付出，对他人的合作要表示谢意，可以送一些小礼品，还可以提供自己的联系方式，以便继续合作，相互支持。不能“被剥削”感。 匿名性原则——减少顾虑和担心，更能获得真实数据和信息。 美观性原则——整洁美观、排版、字体、字号、空格都要非常留心。一般每5题空一格，有利于调查对象做答和研究者录入数据。 4.问卷编制的步骤： （1）确定调查总目的——确定目的和对象，思考一些相关问题。 （2）界定概念——给抽象的概念下一个具体的定义，明确概念的边界。 （3）确立问卷维度——如因变量被确定为“阳光体育运动开展现状”，而自变量“影响因素”则被确立为阳光体育运动自身特征、学校支持、教师的关心等几个方面。 （4）编制问卷初稿——图框法：整体-部分-问题；卡片法：问题-部分-整体 （5）先导研究——专家评价法，预先调查法 （6）修订与定稿 第四部分：问卷统计分析 问卷回收之后，要及时对问卷进行整理，剔除无效问卷，对有效问卷进行编码。然后，在电脑上输入数据，进行统计分析。一般用SPSS软件录入和数据分析工作比较方便。运用数据撰写研究报告。 关键4：勤动笔——有下笔灵感 客观记录——所见、所感 记录现象 记录问题 记录成功 记录失败 记录案例 记录信息 记录文献 记录灵感 记录一切想记录、该记录的东西 主观记录——想说、想写 记录想法 记录选题 记录片段 记录全部 五、如何完成论文、案例？ 第一步：认真研究相关通知——按要求准备 明确具体要求：论文、案例 论文——“经验积累” 调查研究论文：以调查本校或本学区教学、训练现状以及存在的实际问题为中心，经过数据收集统计或实验得出解决方法。 比较研究论文：以本校（本学区）的教学、训练现状与其他学校（学区、外区县）进行对比，从中找出本校（本学区）教学或训练的有优缺点并进行分析研究。 论文形式——学术论文或调查（考察）报告 选题方向——训练方法研究、群体活动管理（阳光体育等）、课堂教学、体质评价等方面。 案例——“意料之外、情理之中”的事。真实、典型且含有问题的事件。 选题方向——体育课教学、运动队训练、群体活动 体育课教学——教学内容的选择、课堂教学形式的研究、教学评价的运用 运动队训练——运动员选材、训练方式方法的研究等 群体活动——场地器材的开发利用、活动组织形式方式、内容选择科学性等研究 第三步：具体实施 论文：结合经验选题确定方向——确定题目（观点突出、新颖）——明确要求——选择研究方法——展开研究