2015你能写好记叙文.ppt

1、要求： 写人、叙事、写景都要写得活，写得像。 写得活，即活灵活现，栩栩如生。 写得像，就要写得有鲜明的个性特征。 总之，一句话－－－要细腻。 2、描写的方式： 人物描写 景物描写 场面描写 叙述最重要的真实，真实包括两个方面： 一是材料真实，二是情感真实。 具体表现在：一、事件要完整。 　　　　　　二、叙述要细致。 　　　　　　三、材料有取舍。 　　　　　　四、写法有详略。 材料要典型，有现象也有本质。要通过现象，反映本质。 具体要求：一、事件要小，切入口要小。 　　　　　二、意义要大，主题要广。 　　　　　三、真实性和典型性兼具。 　　　　　四、新颖性和生动性共生。 　　　　　五、选择印象最深刻，感受最强烈的。 四、详略要得当 　蜻蜓点水，面面俱到，不分主次，平均用力是记叙文常见的毛病－－－平铺直叙。 我们要做到：积累的材料有取有舍， 　　　　　　选取的材料有详有略。 那么什么地方详写，什么地方略写呢？ 要这样处理详略： 主要人物详写，次要人物略写； 正面人物详写，侧面人物略写。 最能表现主题的情节详写，辅助的次要情节略写 记叙部分在详写，议论抒情部分要略写。 点的部分要详写，面的部分要略写。 2002年1月24日，在澳大利亚网球公开赛上，一只小鸟飞进赛场，被高速飞行的网球击中坠地死亡。接下来的瞬间一幕让人深深感动：击中小鸟的运动员法国选手雷德拉扔下网球拍，跑向小鸟，俯身跪地，双手合拢，又在胸前画了一个十字，表示忏悔。 六、让语言生动起来 一件事有人可以写得回味无穷，有人却写得味同嚼蜡。究其原因，语言处理的不同。我们要追求多姿多彩的语言，力戒呆板枯燥的语言。 你能把下面两句平实的句子，生动起来吗？ 1、阴云密布。 2、下雨了。 示例： 天空被乌云涂抹的一塌糊涂。 乌云真不见外，它把天空当成了自己的家，肆意地翻着筋斗。 闪电像是得了羊角疯，一会儿这儿抽筋，一会儿那儿痉挛。 看天空哭得那么凶，我猜它定是遇上了糟糕的事。 对比一下： 爆竹震裂了灰色的天空，春联染红千家万户，正是游子归家的时间。 爆竹唤醒了祥和，春联染红了喜庆，灯笼高挂日，游子回家时。 夜晚很冷，没有行人，渔灯闪着昏暗的光。 渔灯受了一晚上的冻，寂寞地亮着。 怎样才能语言生动呢？ 恰当地运用多种句式。 养成运用修辞的好习惯。 经典的语段引用借用。 匠心独运，灵光闪现，才能妙笔生花。 给各位同仁介绍一本好书《请你爱上记叙文》 此书是针对高中、初中生和语文教师的写作辅导书。专项指导记叙文写作。其指导作用很大，可操作性强，在教学中已经检验了三年以上，学生写作水平提升明显。 书的特点是：集教案、教材、工具书和练习册为一体。融知识性、趣味性、指导性和实用性于一炉。布局系统，讲解细腻，有写作技法指导，有佳作赏析，有师生下水文，有病文剖析等，书后配有答案。值得一提的是，每章节后，有编委老师的作品，具有引导作用。 敢保证，如果学生系统学习，必将大大提升写作水平，必将在写作上出类拔萃。 此书为国家一级出版社“光明日报出版社”本部出品。用料与工艺十分讲究，质量上乘。可在“国家新闻出版总署”和“中国扫黄打非网”上查询以辨真伪。 师生皆宜，高初中均可，全国发行，不受教材版本限制，高考中考通用。 有了它，你不再怕举笔维艰，而将会下笔如有神。有了它，你不再怕作文老被“平均”，而将是出类拔萃。郑重承诺：购书后不满意，在没有破损的情况下，在三天内，无条件退货退款。 写给朋友的话 扫除阴霾，还写作一片晴空 ——写在前面的话 尊敬的各位语文老师，您一定还在为作文教学劳思费神吧。亲爱的同学们，你们一定为写不好作文或作文不能有所突破有所提升而苦恼不已吧。您劳思费神，说明您是尽职的好老师，你苦恼不已说明你是上进的好学生。《请你爱上记叙文》这本书，就是提供给好老师和好学生的。 任谁都知道，高考语文的成败，大都取决于作文的成败。作文要取得一个中中的分数很容易，但相信大家绝不满足于此。高考是人生中的大事，是决定命运走向的大事，切不可掉以轻心。我们只有出乎其类拔乎其萃，才能成为笑傲群雄的佼佼者、独领风骚的优胜者！ 但，若想真正出类拔萃，绝不是表表决心喊喊口号就行的。实现这个目标还很难，难就难在教学、思想和习惯的改变上。 无庸讳言，当下中学作文教学纷杂无序，乱象丛生。不健康的作文教学风气愈演愈烈甚嚣尘上。部分语文老师不去研究作文为什么教，为什么这样教，怎么教，教什么，教的效果如何，而是绞尽脑汁地搜寻“灵丹妙药”，千方百计地寻找“终南捷径”。在这种情况下，议论文套作——“模板式”作文及“花里胡哨”的“四不像”作文应运而生。于是一批又一批水平较低的老师欣喜若狂趋之若鹜，于是一拨又一拨的学生竞相摹仿心安理得。 在此风气的长期影响下，许多语文老师和学生思想也发生了畸变。部分语文教师忘记、甚