2015修改病句之句子成分分析.ppt

一．句子六种成分 主语、谓语、宾语； ——三种主要成分 定语、状语、补语； ——三种附属成分 二．句子成分的标识符号 主语：“ ” 划在主语下面 谓语：“—— ” 划在谓语下面 宾语：“ ” 划在宾语下面 定语：“（）” 用在定语前后 状语：“[ ]” 用在状语前后 补语：“〈〉” 用在补语前后 三．句子成分作用 主语——是谓语陈述的对象 谓语——是对主语加以陈述的对象 宾语——是动词中心词支配的对象， 一般由名词和代词充当，其他实词和短语也可以充当宾语。 如：大家喜欢游泳。 他给我一本书（双宾语） 四．句子成分示例 1.主语：就是谓语陈述的对象。 主要由名词、代词充当，动词、形容词、 数量词及其短语也可充当主语。 如：这件事一直萦绕在我脑海。 回家的感觉 又不知不觉涌上心头。 2.谓语：是陈述主语的，一般由动词和形容词充 当，其他实词和短语也可以充当谓语。如：战士们英勇顽强。 你是学生。 3.定语：美丽的校园 （ 美丽的）校园 4.状语：安静地学习 [安静地]学习 5.补语： （1） 去一趟 去〈一趟〉 （2）高兴得跳了起来 高兴得 〈 跳了起来〉 （3）这张报纸好极了 这张报纸好〈极了〉 小结： “的”是定语的标志词 “地”是状语的标志词 “得”是补语的标志词 五．句子成分分析实例 例句：全体同学都做完了语法作业。 全体同学都做完了语法作业。 全体 同学 都 做 完 了 语法 作业 注意：划分句子成分一般先划出主、谓、宾； 然后再找出定、状、补。 l句例： l1、今天 星期六。 l2、今天 是 星期六。 l3、说话 [要]简洁〈一些〉。 l4、长江三峡 [曾经]留下〈过〉（许多人的）梦。 六．修饰成分的排序 1．多层定语的排列顺序 多层定语的一般次序： 领属+数量+动词短语+形容词+名词。 句例：（国家队里）的（一位）（有二十多年教学经验）的（优秀）的（篮球）（女）教练。 2．多层状语的排列顺序 l多层状语的一般次序： 何时+ 何地+ 副词+形容词+介宾短语 l句例：[昨天][在休息室里][都][热情地][同他]交谈。 七．特殊的主谓句成分的划分 1、主谓谓语句：这个电影 我看过。 2、复杂宾语句：我看见小王在大街上边走边读书。 3、兼 语 句：大家 选 他 当 班长。 4、双宾语句：李老师 教 我们 语文。 5、连 动 句：他们 听了 这个消息[很]高兴。 6、把 字 句：老师[亲切地][把书]放〈到他的手中〉。 7、被 字 句：她[已][被北京大学]录取了。 8、存 现 句：我家的后面//有一个园子。 尝试：划分下列句子成分。 (1)中国人民志气高。 (2)提高整个中华民族的科学文化水平是亿万人民群众的切身事业。 (3)小王今年十六岁。 (5)明天星期日。 (6)马克思认为知识是进行斗争和为无产阶级解放事业服务的手段。 八、找出下列句子的主干： A、这个神话 是人们无法认识死海形成过程的一种猜测。 B、我国桥梁事业的飞跃发展，表明了我国社会主义制度的无比优越。 C、地中海沿岸被称为西方文明的摇篮。 D、抵御沙丘的方法是植树种草。 E、每个共产党员和革命分子都应该拿起这个武器。 2.提取下列各句的主干 1.和已知线段两个端点距离相等的点的集合，是这条线段的垂直平分线。 2.孩子成才是每个家长的希望。 3.我 觉得我们的战士太伟大了。 4.母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度，至今还在我心中留有深刻的印象。 3.提取主干有误的一项: ( ) A.洪秀全、康有为、严复和孙中山, 代表了在中国共产党出世以前向西方寻找真理的一派人物。 主干：洪秀全、康有为、严复和孙中山, 寻找真理。 B.学了这些新学的人们, 在很长的时期内产生了一种信心。 主干：人们产生信心。 C.列宁在1920年《共产主义运动中的“左派”幼稚病》一书中, 描写过俄国人寻找革命理论的经过。 主干：列宁描写经过。