2015做知行路上幸福的守望者.ppt

做知行路上幸福的守望者 “知行中国”远程培训班级管理工作汇报 海口三班班级管理员 李少珍 一、基本情况 二、主要做法及经验 (一)加强领导、健全组织，确保培训项目顺利实施 区教育局领导进行了认真的研究和部署。区教育局成立了由区教育局副局长黄光逸担任组长，区教研室主任陈元招担任副组长的区项目工作领导小组，领导小组的主要工作职责为：加强对培训工作的领导和协调。 制定了龙华区2010年“知行中国---中小学班主任教师培训项目”远程培训工作方案，并将此次培训纳入今年我区中小学教学教研工作计划和教师培训规划，并计入教师继续教育学分；同时要求学校要为培训提供必要的政策支持和设备、时间等条件保障，确保学员的远程学习时间和上网条件。 区项目工作领导小组全面部署这次培训工作,并制定实施细则和管理制度,各项规章制度的制定为培训工作的顺利开展提供了组织保障，为培训工作提供必要的条件保障和政策支持，领导重视是培训工作的顺利实施的基础。 二、主要做法及经验 （二）精心组织、加强管理，确保培训高效有序进行 1、全员发动，培训先行 2、构建网络、明确职责 3、开辟渠道，畅通联系 4、克难攻坚、不断推进 5、检查督促，跟踪到位 6、人文管理，营造和谐氛围 7、跟进学情 注重培训实效 8、制作简报，展示学习成果 9、沙龙研讨，推进深度学习 （二）精心组织、加强管理，确保培训高效有序进行 1、全员发动，培训先行 在项目实施过程中，我们扎实做好每一环节，加强过程管理，时刻关注学习进展情况，及时引导培训方向，在培训学习阶段取得了较好的成绩。 6月11日海口市“知行中国”研修工作动员会在海口市培训院隆重召开。市教育局王涯燕副局长做动员讲话, 市培训院龚雄飞副院长讲话. 6月12日国培计划“知行中国——2010海口市千名班主任研修”预热培训班顺利培训。海口市项目负责夏竞文主任解读“知行中国”, 省项目组负责人林跃老师做培训, 魏敏老师演示操作平台. 预热期间我们怎样做？ （二）精心组织、加强管理，确保培训高效有序进行 2、构建网络、明确职责 管理员：李少珍 指导老师：骆杨英 三班班委 班长：吴淑团 副班长：骆杨英(马桂娜) 组织委员：林桂花 学习委员：叶晓嫚 组长： 第一组：徐海燕 第二组：骆杨英（罗琴） 第三组：吴静 第四组：林玲 第五组：欧阳文娟 第六组：马桂娜（潘芊羽） 第七组：林桂花 第八组：欧俊娆 第九组：钟耀斐 第十组：吴淑团 2、构建网络、明确职责 学思阶段班干包干制 李少珍：第三、八组 骆杨英 ：第一、二组 马桂娜：第五、六组 林桂花：第七、九组 吴淑团：第十组 叶晓嫚：第四组 四级管理网络：网络班级管理——所在学校管理——小组管理——学员自我管理 在岗实践阶段：校校结对 班委的职责： （1）配合班级管理员作好班级管理工作 （2）配合班级管理员及指导老师参与本班学习简报的编辑工作 （3）及时了解学员学习情况，协助班级管理员作好检查督促工作。 （4）在学习中起带动和引领作用 组长的职责 （1）每天负责查看班级学员上网学习时间（每天不少一个小时）及评论统计，及时上报没有及时完成研修作业及参训时间不足的学员名单到班级管理员处。 （2）配合班级管理员及指导老师参与本班学习简报的编辑工作 明确了班委的工作分工、工作职责、内容和方法、工作渠道，形成有效的班委管理团队，使培训的运转更加畅通。 学员的职责 学习要求:做到“三个坚持”，即坚持每天上网时间不少于1小时；坚持每天发一条留言；坚持每周发表一篇学习体会，上传一条资源，提一个有质量的问题，完成一篇作业。 3、开辟渠道，畅通联系 创建了班级QQ群， 电话、短信 班级公告、班级留言 《班级简报》 4、克难攻坚、不断推进 覆盖广、人员多、周期长、任务重是本次培训的特点。 主要困难： （1）学期即将结束，工学矛盾突出； （2）家庭无上网条件的学员占25％，网络不通； （3）从学员来源来说，三分之一以上的教师在农村地区，其中许多教师年龄偏大。 为帮助大家渡过心理疲劳期，通过QQ群与大家谈心，耐心的简答学员提出的各种问题，利用公告和简报积极的鼓励大家，同时利用集体的力量让大家互相鼓劲加油，克服畏难情绪，不断推进培训工作。 5、检查督促，跟踪到位 进行跟踪检查，全程跟踪监督。 天天挂网：看通知、学专题、改作业、答疑解惑、编写简报、发布公告、推荐文章----熟悉学习内容，掌握培训动态，了解学员学习情况，确定各阶段工作重点，对学员的学习进行全面的跟踪监督，对学习表现突出的学员给予表扬和鼓励，同时督促通报跟进不足的