2015全省教育技术装备管理系统.ppt

全省中小学教育技术装备管理系统 主讲：张伦 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 目录 2 1 教育技术装备的涵义 教育技术装备的管理 3 我省中小学教育技术装备信息化管理解决方案及意义 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 教育技术装备的涵义——工作的范畴 从教具到教学仪器设备，再到教育装备… 什么是“教育装备”？ 如何给“教育装备”下定义？ 想用一两句精练的语言回答这些问题不容易… Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 教育技术装备的涵义——工作的范畴 “教育技术装备”一词源于原国家教委《中小学实验室工作的规定》（教备（88）005号）最先提出。第一次提出“教育技术装备实行归口管理”。 教育部在《关于进一步加强中小学教育技术装备工作的意见》（教基（1999年）11号）中又重申了教育技术装备工作的职责和业务范围，该文件提出了十大内容。内容包涵了从教育技术装备研制、生产、供应、管理和指导。范围包含了实验室、图书馆、信息化、队伍建设、理论研究和与行业协会的关系。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 教育技术装备的涵义——工作的范畴 工具、学具、教具、器具、器材、用品、装置、仪器、仪表、设备、装备、设施… 相关词汇 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 教育技术装备是由那些完成教育任务所需要的物品有效组成起来的系统。（北京师范大学——胡又农教授） 教育技术装备的涵义——工作的范畴 明确说明了教育装备的目的是为了满足教育需求。 明确说明了教育装备是物品性质的系统。 特别说明了这些物品之间的关系是“有效组成”，而不是简单堆砌在一起的“大杂烩”。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 教育主管部门管理 学校管理 教育技术装备的管理 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 教育技术装备的管理 著名的管理学家法约尔认为：管理的本质 为“计划、组织、指挥、协调和控制” 管理(manage)简单说“计划就是谋划未来，确定行动方案；组织就是建立物质和社会双重结构；指挥就是发挥组织的作用，使所有的人员作出最好的贡献；协调就是连接、联合、调和所有的活动及力量，使所有工作者和谐配合；控制就是注意一切是否都按已制定的规章和下达的命令进行。” Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 教育主管部门 主要任务概括为建、配、管、用、研、培、考、效，即：建设是基础，配备是关键，管理是核心，使用是目的，科研是前提，培训是保障，考核是手段，提高效率和效益是根本。 具体管理内涵 ：目标管理、队伍管理、技术管理、采购管理、资产管理、应用管理和绩效管理。 教育技术装备的管理 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-20