2015初中生物课件病毒.ppt

一、学而时习之 温故而知新 1、如左边几幅图片所示，它们都是由 构成的，我们称之为 生物。 2、 是生物体结构和功能的基本单位。 3、有比这些更小，结构更简单的生物吗？ 二、一鼓作气 再接再厉 （一） 病毒的发现 （科学家：伊万诺夫斯基） 病毒结晶始终保持着顽强的生命力！ 三、联系实际 学以致用 一、病毒对人类都只有害的么？人类对病毒的利用主要在哪些方面？ 有利的一面：1、噬菌体可以作为防治某些疾病的特效药；2、在细胞工程中，某些病毒可以作为细胞融合的助溶剂，如仙台病毒；3、在基因工程中病毒可以作为目的基因的载体；4、病毒可以作为特效杀虫剂；5、病毒还在生物圈的物质循环和能量交流中起到关键的作用。 二、学习了人类与病毒的关系你受到了怎样的启发？ 看待任何事物都要一分为二，既要看到它有害的一面也要看到它有利的一面。 课堂小结 第一:病毒的发现 伊万诺夫斯基发现的烟草花叶病毒 第二：病毒的大小与形状 １．大小：10~300nm ２．形状：多种多样 第三：病毒的结构和生活 １．结构： 　　 蛋白质外壳和内部遗传物质 ２．生活： 寄生生活 第四：病毒的种类 动物病毒　植物病毒　细菌病毒（噬菌体） 第五：病毒与人类的关系 １．有害 ２．有利 练一练： 1、病毒的个体很小，要用电子显微镜才能看到。 （ ） 2、病毒没有细胞结构，只有寄生在活细胞内才能进行生命活动。 （ ） 3、病毒能引起动植物的多种疾病， 所以病毒对人类只有坏处。（ ） 4、下列不具有细胞结构的生物是：（ ） ?A.细菌； B.草履虫； C. SARS病毒； D.衣藻 5、 寄生在细菌细胞内的病毒又称为（ ） A.噬菌体； B.动物病毒； C.植物病毒； D.疟原虫 6、病毒繁殖的场所是（ ） ? A.水中； B.空气中； C.活细胞中； D.陆地上 通过这节课的学习， 你有什么感悟与收获？ 说出来和大家一起分享。 谈一谈 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. * Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 过滤 汁液 汁液 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Co