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福建省三明市2012-2013学年第二学期普通高中期末质量检测 高一语文试题 整理录入：青峰弦月 一、基础知识（4分） 1．下列注音、字形完全正确的一项是（2分） A．敕（ch）造 炮烙（lo） 雕粱画栋 杜撰 B．饿殍（pio） 睥（b）睨 知人论事 谪戍 C．罪愆（yn） 凝噎（y） 穿流不息 畏葸 D．汗涔涔（cn） 纶（gun）巾 礼尚往来 蹒跚 2．下列加点成语使用恰当的一项是（2分） A．电视画面显示，当日的民主党竞选总部沸反盈天，奥巴马的支持者们有序地握手拥抱，庆祝奥巴马开 B．我曾在幼稚中渴望少不更事的气质，将来的我也会老，或许有一天又会在皱纹与霜鬓中寻找一颗未泯的童心。 C．白居易提出“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的口号，认为写文章要有自己的见解，表达自己的真情实感，切不可拾人牙慧。 D．国学大师陈寅恪先生在晚年因为眼疾，只能述而不作，由他的助手记录下他口述的内容，最终完成了学术专著《柳如是别传》的创作。 （22分） （一）默写常见的名句名篇（8分） 3．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（8分） （1）黄鹤之飞尚不得过，。（李白《蜀道难》） （2），不尽长江滚滚来。（杜甫《登高》） （3）此情可待成追忆，。 （李商隐《锦瑟》） （4），归去，也无风雨也无晴。（苏轼《定风波》） （5）今宵酒醒何处？杨柳岸，。（柳永《雨霖铃》） （6），水随天去秋无际。（辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》） （7）谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，。（孟子《寡人之于国也》） （8）君子生非异也，。 （荀子《劝学》） （二）文言文阅读与翻译（10分） 阅读下面的文言文，完成4-6题。（共6分） ①②嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！ 4．对下列句中加点的字词解释不正确的一项是（2分） A．其闻道也固先乎吾 固：本来 B．小学而大遗，吾未见其明也 小学：小的方面要学习 C．师道之不复，可知矣 师道：学习道理 D．巫医乐师百工之人，君子不齿 不齿：不 5．下列各组中加点字的意义和用法完全相同的一项是（2分） A．于其身也，则耻师焉 夫庸知其年之先后生于吾乎 B．欲人之无惑也难矣 师道之不复，可知矣 C．今其智乃反不能及 项伯乃夜驰之沛公军 D．其皆出于此乎 其下圣人也亦远矣 6．下列对选文内容的理解和分析，不正确的一项是（2分） A．开篇第一句“古之学者必有师”句首冠以“古之”二字，既说明古人重视师道，又针对现实，借古非今。“必有”二字，语气极为肯定。 B．文中所说的“师”，有其独特含义。既指“授之书而习其句读”的启蒙教师，又指社会上学有所成，能够“传道受业解惑”的人。 C．文中慨叹古来的“师道”久已失传。现在一般人，既不能“无惑”，又“耻学于师”，所以越来越愚蠢。然后列举事例加以论证。 D．为批判不重师道的错误态度和耻于从师的不良风气，选文的第②段用对比的方法分三层论述，阐述了“师道不复”的真正原因。 7．将下列课文中的句子翻译成现代汉语。（4分） （1）强秦之所以不敢加兵于赵者，徒（2分） （2）蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。（2分） （三）古代诗歌阅读（4分） 8．阅读下面这首诗歌，回答问题。（4分） 【注】①本词是纳兰为怀念其早逝的妻子卢氏而作。②被酒：醉酒。③赌书泼茶：为李清照、赵明诚的典故，形容伉俪情深，志趣相投。 （1）词的上阌刻画了一个？请简要分析。（2分） （2）本词运用多种手法表现亡妻之痛，试选择一种手法结合诗句简要分析。（2分） 三、文学名著、文化经典阅读（10分） （一）文学名著阅读（6分）