2015卫风·氓.ppt

韶关市田家炳中学 李达均 让我们倾听来自远古时候的爱情叙说。 今天我们就一起来学习《氓》。 《诗经》的“风”“雅”“颂” “风”有十五国风，共160篇，大多为民间歌谣。风格清新质朴，民歌情调浓厚，多出自下层人民之手。 “雅” 分为“大雅”和“小雅”，多为贵族创作的宫廷乐曲歌词。大雅31篇，小雅74篇。 “颂”是统治者用于宗庙祭祀的乐歌，包括周颂31篇、鲁颂4篇、商颂5篇，内容以颂扬为主。 《诗经》开创了我国现实主义的文学创作的先河。 氓： 蚩： 愆： 将： 垝垣： 筮： 咎： 于： 说： 陨： 徂： 汤： 渐： 贰： 罔： 靡： 夙： 咥： 隰： 泮： 反复诵读，把握节奏： “二、二”节拍 氓之/蚩蚩，抱布/贸丝。 匪来/贸丝，来即/我谋。 送子/涉淇，至于/顿丘。 匪我/愆期，子无/良媒。 概述故事，整体把握 《氓》是一首叙事诗，以第一人称的口吻叙述了女主人公与“氓”从相恋、婚变到决绝的过程。 全诗分六章，每章十句。 第一、二章追述恋爱生活。 第三、四、五章追述婚后生活。 第六章表示“躬自悼矣”后的感受和决心 作者顺着“恋爱──婚变──决绝”的情节线索叙事。 文本梳理 重点、难点具体分析1 第一部分（1-2章节）：回忆追述恋爱生活。 （恋爱） ①诵读1-2章节，品味语言后概括两人的性格。 ②我们常说“性格决定命运”，请根据他们的性情，想象一下他们的婚姻生活。并课堂背诵一、二两段。 重点、难点具体分析2 第二部分（3-5章节）：追述婚后生活。 （婚变） 提问1：第三章和第四章在总结自己的生活经验和概说自己的婚后生活前，先用了“桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚”、“桑之落矣，其黄而陨”等诗句，这属于一种什么样的艺术手法？请简要分析一下这种表现手法。 简析： 比兴手法。 “桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚”、“桑之落矣，其黄而陨”等诗句以桑起兴，引发下文表达感情生活的诗句，激发读者的联想，增强意蕴，产生形象鲜明、诗意盎然的艺术 同时，这几句诗又以桑设喻，以桑叶由鲜嫩而枯黄来比喻爱情生活由幸福而至痛苦。其中， “其叶沃若”喻女子青春年华； 以“鸠”无食桑葚喻女子不要对男子过分迷恋； “桑之落矣，其黄而陨”喻女子年长色衰。 2、婚后男女主人公的表现如何？（请从原文找出相关的诗句） 女子：三岁食贫；三岁为妇，靡室劳矣；夙兴夜寐，靡有朝矣；女也不爽。 男子：至于暴矣；士贰其行；二三其德。 性格特点： 男子：不体谅人、暴躁、三心二意 女子：勤劳、肯吃苦、任劳任怨、专情柔弱 重点、难点具体分析3 第三部分（6章节）：自我伤心后的感受、决心。 提问：女主人公通过上文的回忆、自省，在这一章她做出了选择，什么样的选择？ 明确：“反是不思，亦已焉哉！” （决绝）（清醒）（刚烈） 《氓》是在女主人公的回忆中叙事抒情的，回忆中运用了对比写法。 垂髫：三四岁---八九岁 总角：八九岁---十三四岁 豆蔻：十三四---十五六岁 束发：男子十五岁 弱冠：男子二十岁 而立：三十岁 不惑：四十岁 知天命（五十岁） 花甲（六十岁） 古稀（70） 耄耋 （mào dié）：八九十 岁 期颐(qī yí )：指年龄在百岁及以上的老人 1、参考： 女主人公的悲剧具有一定的必然性和普遍性，这是由社会特点决定的。 在男权社会中，女性在经济、政治上都处于附属地位，她们的生活天地都很狭小，生活得幸福与否都维系在丈夫身上，如果遇上一个对感情、对家庭不负责任的丈夫，那她的悲剧是不可避免的。 2、“淇水”在诗中的作用？ 看法一：淇水是男女主人公私定终身的地方，淇水是女子遭到抛弃的见证，淇水是男子始乱终弃卑鄙德行的反衬。 看法二：第一次写淇水，“送子涉淇，至于顿丘”，这里的淇水就指河名，也反应姑娘对这位小伙子的情谊，依依惜别之情见于行间。 第二次写淇水，“淇水汤汤，渐车帷裳”，应该是回忆嫁时的情景，也以打湿裙裾喻自己的择婿不慎 。 第三次写淇水，“淇则有岸，湿则有泮”，这应该就是一个比喻的用法，就是说，做什么都要有个限度的意思，充满对丈夫的怨恨。 看法三： 1、淇水是诗歌主人公命运的见证者，主人公恋爱时在这里，结婚时经过这里，离婚回娘家时又经过这里。 2、淇水是诗歌中故事发生地，为故事上演提供了合适的场所，比如淇水是两人约会之处。 3、淇水是作者抒情的载体，“淇水汤汤，渐车帷裳。女也不爽，士贰其行。”由环境描写过渡到主人公心情的描写与叙述。 看法四： 第一次“送子涉淇”，是他们幸福生活的开