2016第章如何提高创新能力.ppt

Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 本章要点 了解技术知识的特性 了解技术知识、知识学习对提高创新能力的意义 掌握学习的几种方式及其特点 掌握技术能力积累的途径 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 【开篇案例】 宝钢何以从“跟跑”变“领跑”？ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 宝钢专利申请量每年以超过20%的幅度增长 宝钢居2005年中央企业专利排名领先地位 截止2006年上半年，宝钢累计申请专利2772件 宝钢积极参与国际、国家和行业标准制修订 截止2006年6月，共主持或参与136项各类标准的制修订 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 宝钢技术： 高炉喷煤技术 低成本配煤配矿技术 全氢罩式炉技术 RH精炼成套装备技术 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 宝钢的转变： 从拿来主义到返销专利 从仰人鼻息到自主创新 从技术进步到体制创新 从单兵作战到团队出击 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 秦铁汉： 人人是创造之人，时时是创新之时，处处是创造之地。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 【练习与思考】 1.宝钢“从跟跑变领跑”的秘密何在？ 2.宝钢的提升自主创新能力的经验有哪些？你认为在哪些方面可以进一步改进完善？ 3.请选择一家你所熟悉的企业，分析其技术能力的发展演进与现状，并提出进一步提升其技术创新能力的意见建议。 。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 6.1 知识的学习与掌握是能力形成的基础 表6-1 技术知识的特性及其管理意义 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 表6-2 组织技术知识构成及获取途径 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 6.2 学习的方式 6.2.1 “干中学” 和“用中学” Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 【案例】 万向集团的干中学、用中学和用户参与创新 图片来源：http:// Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 万向在技术创新中注重让技术人员放手去