2015图书馆设计方案.ppt

一.设计主题 二.设计思路 三.设计说明 交通流线 总结 Thank You! * * L/O/G/O 图书馆 设计方案 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 图书馆设计 主题 设计思路 功能分析 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 精神容器 图书馆是什么？很多人都会异口同声的说，是一所供你看书、借书的场所。没错，可是，它不仅仅是搜集、整理、保管人类文明的载体，还是一个创造经济财富和精神文明的重要阵地，它是一个容纳着所有人灵魂的地方，它就像一个无比巨大的容器，承载着过去、现在和未来。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 图书馆，是搜集、整理、收藏图书资料供人阅览、参考的机构。图书馆是促进社会文明的产物，它容纳了人类的在整个发展过程，为我们的文化积累、交流、继承和发展创造了条件。 “ 海纳百川，有容乃大”。摆着这种心态，我们立志要把图书馆的威严和肃穆展现的淋漓尽致。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 场地设计 功能构成 空间组织 图 书 馆 设计思路 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 图书馆建筑功能构成 生活区 技术设备区 馆员工作区 阅览区 公共活动区 入口区 服务中心区 藏书区 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 场地设计 该项目地处校园内，据校园自校门至教学主楼中轴线的校园中心绿化带的广场东侧。该地段四周环以校园道路，东侧隔绿化带为学生生活区，图书馆以南的校园中轴线两侧为教学区。该地段地势平坦。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 该馆设计采取按藏书、阅览、办公、报告厅的功能分区，自然布局。主体2层，底层为门厅、目录厅、报告厅、阅览室和书库，2层为办公和阅览为主。布局紧凑，不同的人流和书流路线清晰，互不干扰。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 功能分区 办公 阅览 书库 报告厅 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 办公 阅览 功能分区明确，布局合理。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 交通路线 学生路线和工作人员的路线互不干扰，