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如何写好教科研论文 成文辉 QQ：361110292 E-mail：lxwenhui@163.com 一个故事 目 录 为何写﹖----(动机) 写什么﹖----(素材) 怎样写﹖----(方法) 目前论文写作状况 二、写什么？------素材 课堂里的故事 课堂里的精彩 课堂里的喜悦 课堂里的问题 课堂里的困惑 对课堂的思考 有啥写啥! 想写啥就写啥! 想怎样写就怎样写! 三、怎么写?---方法 “为伊消得人憔悴” ——有痴劲 “腹有诗书气自华” ——有底蕴 “北去南来自在飞” ——有思想 “领异标新二月花” ——有创新 (五)如何提高投稿命中率 瞄准报刊、了解其宗旨、对象、风格、栏目及各阶段征稿要求 了解编辑对稿件的一般要求 新 精 实 善于抓住编辑心理 指导性 针对性 可读性 时效性 注意稿件的时效性乃至同步性 (七)几个参考话题 课文插图的巧用----教学资源类 对教材使用的辨证思考-----教材使用类 给XX学习一片沃土-----教学方法类别 两种不同导入方法的比较 “学而时习之,不也乐乎?”---谈XX教学中的“习”字 教师，XX课堂的守望者 说说XX课堂教学中的问题设计 冷观XX课堂教学中的几个并不到位 XX教学情境无需太多的主角 XX教学目标定位的问题透视 教学的另一种精彩（负面） 主题，让XX教学不再孤单 教育处处有文章 一沙一世界；一花一天国。 每样东西上都能看见天地间的“理”，即使在溪谷里随便捡起一块小石头，也能推想“它”过去的遭遇。 教育亦然。 见微如著、一小见大。在教育中的每一个点或细节的处理上有有文章可做。 只要肯用心，多观察，多思考，俯首即文章。 1.选题 2.回顾历史，熟悉有关文献,搜集资料 3.构思谋篇，拟定提纲 4.执笔行文 (三)教科研论文的写作方法和步骤 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1．选题,确定题目 以最简洁、最鲜明的语言高度概括论文的中心思想，体现论文内容的精髓。 1)选题符合现实需要 2)研究具有可行性 3)选题要新颖（新问题；新角度） 4)从小处着眼 5)题目要高度概括，扣人心弦 例：《创设情境 策略引导 过程互动》 　　　——谈多媒体在小学英语教学活动课中的应用 选题注意事项 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2．搜集资料  了解研究现状，避免重复劳动,做有心人，厚积薄发  搜集资料的途径 1.博采众长，阅读理论书籍。 2.调查研究，搜集有关论据。 3.广阅博览，摘录整理资料。 4.勤思善记，积累典型素材。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 3．构思谋篇 简单提纲 只列出论文各部分的大小标题 详细提纲 列出论文各部分的标题 每一个标题下所要阐述的内容的要点。 安排好全文的布局 安排好材料的使用 安排好论文的篇幅 提纲的种类 提纲的要求 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 4．执笔行文 将搜集到的材料进行有机结合，用自己的语言阐明自己的观点，用典型的事例论证自己的观点。 做到：论点鲜明、结构合理、论据得当、论证科学； 材料典型、结论正确、语言通顺、文字规范。 　①初稿——根据提纲把自己的观点、想法、体会、感受全部写出来，一气呵成。写好主题句。有时要用量化的图表、数据分析等来增强论据的说服力。 　②二稿——检查有否遗漏某些材料，核对引文，安排是否妥贴，语言是否准确，举例是否得当。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspo