2015如何讲好一门课姚小玲.ppt

●苏联教育家苏霍姆林斯基： “学校好比一种精致的乐器，它奏出一种人的和谐之律，使之影响到一个学生的心灵。但要奏出这样的旋律，必须把乐器的音调准，而这种乐器是靠教师、教育者的人格来调音的。” “没有教不好的学生，只有不会教的教师。” Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. ●苏霍姆林斯基: 教育是人与人心灵上最微妙的相互接触”，“学校是人们心灵相互接触的世界” Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. ●心理学家吉诺特： 在学校当了若干年的教师之后，我得到了令人惶恐的结论-教学的成功与失败，“我”是决定性因素。我个人采用的方式和每天的情绪是造成学习气氛和情绪的主因。身为教师，我具有极大的力量，能够让孩子们活的愉快和悲惨；我可以是制造痛苦的工具，也可以是启发灵感的媒介；我能让学生丢脸，也能让他们开心，能伤人也能救人。 重在细微处 重在育人理念 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. ●英国的哲学家培根: 教师是知识种子的传播者、文明之树的培育者、人类灵魂的设计者 ●苏联教育家加里宁认为： 教师这个词有两种含义，按狭义解释，是专门学科的讲授者，按广义解释是有威望的、明智的、对人们有巨大影响的人、教师是人类灵魂的工程师。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. ◆师资，所谓教不严师之过。要有一技之长、人格魅力，激发学生对他所传授的知识、科目的兴趣。 ◆师表，语言、心灵、仪表、行为都要美。楷模就要思方圆。（一切都应该是美的） ◆师德，讲职业道德，要忠于祖国，要热爱人民，热爱党热爱社会主义，爱护学生。 ◆师心，即爱心，不能辜负党和国家对我们的期望。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. ●我国当代著名教育家叶圣陶: 师德的实质就是教师怎样使自己在教育活动中的行为，有益于学校教学质量的提高，有利于学生德、智、体全面发展，使学生得到实际的益处。”他还说:“党和国家对一个人民教师的职业道德具体要求很多，其中要求教师教书育人是根本的。教师既要教书，又要育人，才会使学生真正受益。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. ●列夫·托尔斯泰: 如果一个教师仅仅热爱事业，那么他只能是一个好教师。……如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. ●学会做人，以理服人、以德服人 ●孔子：有言者不必有德，有德者必有言 ●学会尊重人 亲其师，信其道，进而乐其道 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 服务意识 融合意识 礼仪意识 沟通意识 Evaluation only. Cr