2016课程论小结.ppt

对环境的理解，为什么要环境创设，环境为什么在幼儿学习中这么重要即环境与儿童学习的关系？ 1、环境包括以大气、水、土壤、植物、微生物等为内容的物质因素，也 包括以观念、制度、行为准则等为内容的非物质因素；既包括自然因素，也包括社会因素；即包括非生命体形式，也包括生命体形式。 环境包括自然的物质环境和人事界的社会环境。 这两种环境的存在，并不是为着儿童，但儿童一出生就与环境发生 密切关系，并受环境影响。 张雪门 2、儿童从四周环境可得到教育 充实生活环境 丰富学习资料 审美的环境（爱美）：培养儿童情感 陶冶儿童性情 科学的环境（爱自然）：爱科学爱劳动 陈鹤琴 。 对环境的理解，为什么要环境创设，环境为什么在幼儿学习中这么重要即环境与儿童学习的关系？ 3、(1) 从各式各样的自然社会环境里的实践动作， 获得了各式各样自然社会的经验； (2) 经验的实践又不断改变环境，并不断改变自己； (3)经验不仅在于堆积和膨胀，重要的还是在于有选择和支配等作用。 张雪门 根据物理特性和呈现方式 文字资源：报刊书籍等 活动资源:班集体活动等 实物资源:雕塑等 信息化资源：网络 根据来源 园内课程资源：幼儿园里的各种场所和设备设施、教师与幼儿以及管理人员、幼儿园开展的各项活动、幼儿园制度和文化。 园外课程资源：广泛存在于幼儿家庭、幼儿园社区和整个社会中的各 种可用于教育教学活动的自然资源、社会文化资源和人力资源。 网络资源：以信息方式存在于网络之中的各种资源（文字信息、图形图像信息等） `````` 环境与课程 林鹭 乔乐 孙运改 梁晓晓 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 目录 搜集世界各地好的幼儿园环境图片 对环境的理解，为什么要环境创设，环境为什么在幼儿学习中这么重要即环境与儿童学习的关系？ 课程资源是什么？幼儿园课程资源有哪些？ 谈谈环境与课程的关系。查阅有关隐性课程方面的东西。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 世界各地幼儿园的环境创设 室外环境 室内环境 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 丹麦阳光屋顶幼儿园 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 西班牙马德里维利达幼儿园（童话的世界） Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 螺旋式的田园幼儿园 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 日本的树上幼儿园 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011