(竞争与合作主题班会设计方案.docxVIP

竞争与合作主题班会设计方案西堡完小 陈霞一．主题：竞争与合作二．活动对象：五年级学生三．活动目标：1.通过活动，使学生学会在合作中敢于竞争，善于竞争，享受竞争；使学生在竞争中愿意合作，善于合作，享受合作。2.本次班会本身就是一场在合作中竞争的比赛。借助活动增进同学们的友谊，让学生们发现并学习别人身上的优点，学会关心同学，团结同学，提高班集体的凝聚力。四．活动形式游戏表演，交流讨论，同学发言,唱歌曲 班会过程风采展示 各小组进行风采展示故事积累展示上周学习总结成绩优秀的小组发放流动红旗，照相留念。成绩差的小组读警示牌，找出差距原因，给予鼓励。（负分清零）四、争抢凳子游戏 游戏规则：分男生女生两组进行，每组选出五人，再拿出四张椅子，老师喊走，同学就走，如果老师喊的节奏快，就快走，如果老师喊得慢，学生慢走。老师一喊停，就马上找一个椅子坐下，没有椅子的就把他淘汰，然后撤下一把椅子。直到最后一个取胜，记一二三名。 教师：同学们做完这个小游戏，你明白了什么吗？ 启示：竞争是指在不损害他人的前提下，人们为了满足自己的需要而相互争胜，是人们发挥自己的优势、长处去达到目标，获取利益的过程。3.现正，请大家分组讨论，在我们的学习，生活中，竞争还体现在哪些方面？（竞争存在于社会各个方面。）(二)合作篇 1、观看《蚂蚁逃生》启示：一个人的力量是有限的，只有与他人合作，才能面对困难。传球游戏： 参赛同学两人一组背靠背，球夹在腰间，行进途中手不得持球，预备令起，将球运至指定位置，球没有掉下者，获胜 3、多媒体播放《千手观音》片段这21位聋哑舞蹈演员，为了春节晚会上这短短6分钟的表演，他们和自己的伙伴、编导老师、指导老师、手语指挥互相合作，在中央电视台春晚的排练大厅里共同度过了无数个艰辛的日日夜夜，他们的成功正是许许多多人的心血、汗水凝聚成的。 启示：一件事的成功，需要很多人的努力，更需要大家团结一致。（四）反思篇1.思考： a.考试前，学习非常紧张，有同学让你给他解答问题，你愿意吗？ b.考试帮同学作弊算不算合作？ c．互相照抄作业算不算合作？2.这节课我们通过探讨竞争与合作两个主题，你明白了什么？谈谈你的收获。小结。3.教师寄语：参与竞争，学会合作，共创理想，享受成功4.全班活动：拍拍操昨天的太阳晒不干今天的衣裳，今天的时光回不到从前的过往，抓住今天的时光，弥补昨日的遗失。不为失败找理由，只为成功找方法。昨天的太阳晒不干今天的衣裳，今天的时光回不到从前的过往，抓住今天的时光，弥补昨日的遗失。不为失败找理由，只为成功找方法。昨天的太阳晒不干今天的衣裳，今天的时光回不到从前的过往，抓住今天的时光，弥补昨日的遗失。不为失败找理由，只为成功找方法。昨天的太阳晒不干今天的衣裳，今天的时光回不到从前的过往，抓住今天的时光，弥补昨日的遗失。不为失败找理由，只为成功找方法。 因为我的不努力造成我们小组的成绩不理想，因为我的不努力影响了整个团队的荣誉。站在这里，我深刻地认识到自己的错误，我会用我的行动去证明，我将是最棒的，请给我一次机会，请相信我。 因为我的不努力造成我们小组的成绩不理想，因为我的不努力影响了整个团队的荣誉。站在这里，我深刻地认识到自己的错误，我会用我的行动去证明，我将是最棒的，请给我一次机会，请相信我。 因为我的不努力造成我们小组的成绩不理想，因为我的不努力影响了整个团队的荣誉。站在这里，我深刻地认识到自己的错误，我会用我的行动去证明，我将是最棒的，请给我一次机会，请相信我。 因为我的不努力造成我们小组的成绩不理想，因为我的不努力影响了整个团队的荣誉。站在这里，我深刻地认识到自己的错误，我会用我的行动去证明，我将是最棒的，请给我一次机会，请相信我。 因为我的不努力造成我们小组的成绩不理想，因为我的不努力影响了整个团队的荣誉。站在这里，我深刻地认识到自己的错误，我会用我的行动去证明，我将是最棒的，请给我一次机会，请相信我。