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第六课 幻灯片的色彩搭配 课 题 幻灯片的色彩搭配 教学内容 标准配色方案的使用 自定义配色方案 配色的技巧 教 学 目 标 技能目标： 1、知道怎样使用标准配色方案； 2、知道怎样自定义配色方案； 3、懂得配色的技巧。 情感价值目标： 学会使用配色方案，使幻灯片更加美观，更具吸引力，激起学生学习的兴趣。 教 材 分 析 重点 “标准配色方案的使用 配色方案的自定义 难点 标准配色方案中“应用于所有幻灯片”与“应用于所选幻灯片”的区别 “自定义”选项卡的使用 教具 计算机、投影仪 电化教具 多媒体教学平台 授课内容 1、使用标准配色方案和自定义配色方案的方法，懂得配色的技巧； 2、练习的实践操作和作业的布置 教学方法 讲练结合法 任务驱动式教学方法。 教 学 过 程 情景引入：（展示两套衣服，一套很老气，一套很漂亮时尚） “同学们，这两套衣服，你们喜欢哪一套呢？” “漂亮的那一套！”同学们回答。 “好，老师也是喜欢这一套漂亮的衣服。所以呀，幻灯片也有美不美的，而我们一般都是喜欢美观的幻灯片。但是，幻灯片美不美，除了与版面布局有关，还与色彩搭配有关。当距离较远时，观众感觉的主要是幻灯片的色彩，而不是幻灯片的内容。因此，要做好幻灯片，不能忽视视觉色彩搭配。” 这一节课，我们将通过设置幻灯片的色彩搭配，使幻灯片更加漂亮。 新授： 首先，我们来学习怎样使用标准配色方案。 使用标准配色方案的方法： ⑴打开 “唐诗朗诵.ppt”演示文稿； ⑵调出“幻灯片设计”任务窗格，然后单击【配色方案】。如图6-2所示。 图6-2 ⑶将鼠标指针移动到某种配色方案预览图上，单击鼠标右键，如图6-3所示。 图6-3 选择【应用于所有幻灯片（A）】，则所有幻灯片都使用该配色方案；选择【应用于所选幻灯片（S）】，则只有当前幻灯片使用该配色方案。 自定义配色方案 “同学们，如果我们对标准的配色方案不满意，还可以自己定义配色方案。下面，我们来学习怎样自定义配色方案” 自定义配色方案的步骤如下： ⑴打开“唐诗朗诵.ppt”演示文稿； ⑵打开“幻灯片设计”任务窗格，单击【配色方案】，然后再单击【编辑配色方案...】，如图6-4所示 图6-4 ⑶在“自定义”选卡中，共有8个可以改变颜色的项目。选中一个，单击【更改颜色（O）…】，修改该项目的颜色，如图6-5所示。 图6-5 更改颜色后，单击【确定】，然后再单击【应用（A）】,该幻灯片就应用了一个新的配色方案。 单击【添加为标准配色方案（D）】，还可以将刚刚编辑过的配色方案保存下来，作为标准的配色方案。 配色的技巧： ⑴背景和文字的色彩对比要尽量多打，以便突出文字内容； ⑵不要使用过多的颜色，应该使用近似色，避免使听众眼花缭乱。 练习： 1、打开“唐诗朗诵.ppt”演示文稿，选中《游子吟 孟郊》这一张幻灯片，然后选中一种标准配色方案，应用于此幻灯片。 2、打开“唐诗朗诵.ppt”演示文稿，选中《春夜喜雨 杜甫》这一张幻灯片，然后自定义一种配色方案，应用于此幻灯片。 四、小结。 作 业 设 计 新建一名为“唐诗”的演示文稿，创建4张幻灯片，分别输入《静夜思》、《回乡偶书》、《画》和《石灰吟》这四首古诗的题目和内容，然后选择一个标准配色方案应用于所有幻灯片，最后给《回乡偶书》设置一种配色方案并应用。 教 学 反 思 教学，关键不仅是教，更是要激起学生学习的兴趣。