2015聚焦课堂走向生本.ppt

聚焦课堂 走向生本 文山州实验小学 高光成 ynwsggc@126.com QQ:125690129 手机Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、【看录像】对录像课的评析 （一）、成功的课堂教学特征——叶澜 1、在小组合作中，能很好调控 2、课堂能让学生活动起来 3、学生敢置疑、会置疑，课后有问题 4、学生有自己的想法，能表达思想 5、学生充满自信，敢说话，不怕说错 6、教师对教材敢于调整、质疑 7、教师充满活力、师生关系和谐、平等 8、课堂非常开放，教师不包办代替 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. （二）、理想的课堂 1、课堂应是师生互动、心灵对话的舞台，而不仅仅是优秀教师展示授课技巧的表演场所；课堂应是师生共同创造奇迹、唤醒各自沉睡的潜能的时空； 2、课堂应是向未知方向挺进的旅程，随时都有可能发现意外的通道和美丽的图景，而不是一切都必须遵循固定线路而没有激情的行程；  Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 3、课堂应是向在场的每一颗心灵都敞开温情双手的怀抱，平等、民主、安全、愉悦是她最显眼的标志；  4、课堂应是点燃学生智慧的火把，而给予火把、火种的是一个个具有挑战性的问题，让学生走出教室的时候仍然面对问号，怀抱好奇； …… 让课堂焕发出生命活力！ （二）、理想的课堂 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. ①有意义（扎实）②有效率（充实）③有生成性（丰实）④有常态性（平实）⑤有待完善的缺憾（真实） （三）、一堂好课要达到的基本要求 叶澜 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. （四）、课程改革中倡导的学生三大学习方式： 一、构建由“要我学”向“我要学”转变的自主学习方式 二、构建与人互助的合作学习方式 三、构建敢于质疑、调查、思辩的探究学习方式 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 二、对现当代小学数学课堂教学反思 1、一堂好的数学课应该做到面向全体学生 ——“一个都不少” 2、一堂好的数学课应该做到关注学习过程 ——“在活动中学数学” 3、一堂好的数学课应该做到注重学用结合 ——“数学的生命在于应用” 4、一堂好的数学课应该做到着眼全面发展 ——“让课堂焕发出生命活力” Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 战胜倦困怠，考过高富帅 生时何别久睡，死后自会长眠 不怕学生学不死，就怕学生死不学 只懂得为我们好（hǎo）教而设计的课堂 没有找到为学生好（hǎo）学而设计的课堂 课堂的最终归宿应该是学生学得怎样，而不是教师教得如何精彩 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. （一）、什么是生本教育？ 三、生本教育理论及课堂样式 1、是以“一切为了学生，高度尊重