2016迈好中学第一步.ppt

一、开场白 男：稚趣的童年我们不再留恋。 女：飞扬的青春我们无比向往。　 男：迈开步伐，迎接朝阳。 女：我们走到了青春的起点。 男：今天，让用一堂课的时间——共同度量我们走的这一步。 女：去共同寻找我们开始的方向！ 合：“迈好中学第一步”主题班会现在开始！ 二、游戏：我猜我猜我猜猜猜 男：童年时的我们天真可爱，单纯稚嫩。 女：是啊，昨天还是懵懂无知的幼童，今天已长成天意气风发的少年。 男：而明天，我们又将成为胸怀大志的少年。 女：回顾昨日，让我们来猜猜，他们都是谁。 课件呈现几位外型变化比较大的学生小学时的照片，让学生猜是哪位同学。接着让学生简单描述他们的变化。（然后引出问题：进入初中，除了外型上的变化，自己还有哪些地方变化了？） ? 三、访谈：我诉我心——成长的变化 男：成长的路途是那样的远，又是那样的近。 女：我们对它有不同的看法、不同的做法，就会有不同的未来。 男：让我们说出自己内心最真实的想法，与大家分享自己的成长历程。 ? ??根据提示，让学生谈谈自己进入初中后学习和生活的变化以及自己是怎么去应对的。(幻灯片提示如下问题) ①你对初中的感觉是什么? 初中与小学环境有什么不同？ ②升人初中以后，你心里有方方面面的想法和感受，请大家谈谈（高兴的事，不满意的事等等）。 ③谈谈自己的不适应。 四、心灵交互——故事感悟 男：原来中学与小学有这么多的不同！ 女：而且同学们或多或少都存在一些不适应的问题，那么我们要怎么更好的适应初一的生活呢？ 男：下面我们先来听一则小故事。 关上每一扇门（故事描述的是英国首相乔治每经过一扇门，都要随手把门关上，意味着将过去的一切留在后面，然后有可以重新开始。） 课件显示并提问：同学们，关好身后的每一扇门了吗?有新的门在眼前打开吗?我们该怎么做？ （听完故事后，让学生在小组里讨论，然后各组发表自己的意见。 五、心心点灯：给你指点迷津 男：正如一首歌中唱的，我们的老师为我们点起了盏盏明灯，让迷失的我们找到了那条路。 女：我们的老师为我们点起了盏盏明灯，温暖了我们的心。 男：老师的灯，或许可以照亮我们的前程。 男：同学们，过去的荣誉已经过去，不要躺在功劳簿上睡大觉。 女：新的学期开始了，请你用你的成绩来证明你与众不同。 男：用你的理解与宽容来赢得新朋友。 女：用你的行动证明你能适应新环境。 合：要始终相信自己，你会做得更好！ 六、小品欣赏《相遇》 七：小采访——《实话实说》 女：我们的小品结束了，但留给人的思索却是意味深长的。下面我们将请两位同学针对这种现象谈谈看法。 （采访同学甲） 女：看完这个小品，你有何想法？ （转而采访剧中男生的扮演者） 女：你在剧中扮演了C学生，你有什么感想？ 男：人生的价值，青春的渴望，在十四岁的季节，我们寻寻觅觅，希望能为人生的航船找到一个正确的目标，在狂风暴雨中不会迷失方向，在痛苦的挫折中不会沉没。于是，我们扭亮青春的台灯，思索：“人应该怎样做，路应该怎样行。” （播放歌曲《真心英雄》） 开学一月来的情况 作业美观整洁的同学： 回答问题积极的同学： 工作认真负责的同学： 自我管理能力强的同学： 乐于为班级奉献的同学： 八、配乐诗歌朗诵：《我们的畅想》 《我们的畅想》 美丽的童话悄然溜走 新鲜的生命日夜涌流 青春的鼓乐嘹亮地奏响 我们在主旋律里 跃出了昂扬奋进的声音 站在青春的港湾 我们对生活充满了渴望、憧憬 坚决的心 已踏出了深深的足迹 ?旅程 在诚挚的眸光中启航 遇到“风暴”，努力征服，扬帆重新出航 迷惘、彷徨、生活的考验 只会变作闪亮的繁星 点缀我们心灵的天空 我们的未来不是梦 因为 我们的心 跟着希望在动 九、在歌曲《飞得更高》中主持人宣布班会结束。 男: 滔滔长江的源头是缓缓流淌的泉水。 女: 参天大树的过去是微不足道的种子。 男：迈好中学的第一步，我们便拥有坚实的基石。 女：迈好中学的第一步，我们将到达理想的彼岸。 合：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。让我们乘风破浪，勇敢走出我们成长的第一步，谱写人生的精彩乐章！?? 谢谢！ * 迈好中学第一步 为自我努力 七（2）中队 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 全体起立，立正,敬队礼 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 队歌演唱 我们是共产主义接班人, 继承革命先辈的光荣传统