- 1、本文档共22页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
2015苏教七级语文下
* * 苏教版七年级语文(下) 第四单元教学设计 常州市第五中学 杭琳 二零零四年二月 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 单元教学设计: 本单元我们将跟随着布丰、法布尔等数位作家一起走进神奇而美妙的“动物世界”。在这个星球上,和我们最亲近的物种之一就是动物。各种动物都以其自身的特点,为人类展现了一个异彩纷呈的“动物世界”。初一学生年龄还小,天真烂漫,对自然界的动物有着浓厚的兴趣。相信不论是漂亮、驯良、乖巧的松鼠,具有“音乐天赋”的金龟子,还是憨态可掬、温厚活泼的大熊猫,庞大而技穷的黔之驴,都将会使孩子们产生浓厚的学习兴趣。 因此,学习这个单元,一方面,教师在指导学生了解动物的外形、特点、习性、繁衍等各方面内容的同时,要引导学生反复体味文中说明语言的准确性、生动性。另一方面,教师要因势利导,激发学生关爱、保护野生动物的热情,引导学生增强保护野生动物的 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 意识,并能积极地开展一些保护野生动物的活动,帮 助学生树立正确的价值观。 本单元的写作教学着眼于指导学生学习观察动物的特点,并能抓住某一种动物的特点,使用准确、生动、形象的语言向别人介绍,给人留下鲜明而深刻的印象。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 单元课时安排:共14课时 单元整体学习 1课时 《松鼠》 2课时 ? 《松树金龟子》 2课时 《国宝——大熊猫》 2课时 《黔之驴》 2课时 诵读欣赏 1课时 写作 2课时 综合实践活动 2课时 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 第1课时 单元整体学习 学习目标:了解单元学习内容,确定探究专题 课前学习: 1、利用图书馆、网络资源收集各种动物的相关故事、图片和知识 。 2、有条件的同学可以到公园、郊外、社区、家中拍摄一些动物的生 活画面。 教学过程: 1、学生通过讲故事、图片展示、个人拍摄作品展示及讲解等形式,向大家介绍自己了解的动物世界。教师也可通过播放碟片的方式参与讨论、交流。相信同学们一定会被各自的知识互相吸引,产生共鸣,从而激起大家以更大的热情去探索动物世界的无穷奥秘。 2、布置学生阅读单元提示,做好批注,并浏览目录、课文 。 3、布置讨论:本单元的内容结合你的兴趣、爱好及你的理解确定一个专题内容作为本单元的探究问题。(如动物的情感世界,人类与动物的关系) Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 4、布置学生商定单元的活动主题及计划(活动要有广泛性和可行性,要结合单元专题,如从“动物世界”中挑选自己最感兴趣的一个专题,可以开展一次调查活动,撰写一篇调查报告,写一份保护动物的倡议书 等) 5、学习评价:教师出示评价内容:你对“动物世界”有了新的认识了吗?你有自己的专题吗?你有自己的学习伙伴和小组吗? 6、学生自我反馈与小结。 第2课时 《松鼠》(一) 学习目标: 1、了解作者介绍的松鼠的特点,激发学生对小动物的兴趣,培 养热爱动物、保护动物的意识。 2、理清作者的思路,掌握文章合理的说明顺序。 课前学习: 1、利用工具书扫除字
文档评论(0)