2015苏教语文八上教材分析.ppt

苏教版语文八年级（上）教材分析 常州市勤业中学 王庆华 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 长征之歌 爱国情怀 至爱亲情 江山多娇 人与环境 高新科技 革命先辈 伟大祖国 父母兄弟 娇美江山 和谐环境 科学技术 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 写作训练：写清楚一件事的起因、经过和结果；有详有略，详略得当；合理安排文章的结构；写参观游览的文章；记叙中结合抒情和议论；自由作文。 作文修改：重点是标点符号的修改训练。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 口语交际和语文实践活动 当一次主持人 假如我是导游 一姿一容总关情 开展一次爱国主义教育活动 一次有意义的集体视听活动 师生自行设计关于了解高新科技、学习高新科技、展望高新科技的语文实践活动。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 专题 长城 汉字 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 阅读 在通读课文的基础上，理清思路，理解主要内容。 对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法和疑问，并运用合作方式，共同探讨疑难问题。 欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。 诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品味和审美情趣。 阅读科技作品，注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法。 了解基本的语法知识，用以帮助理解课文中的语言难点；了解常用的修辞方法，体会它们在课文中的表达效果。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 课文三次写见到父亲的背影，三次背影各是在什么情况下出现的?作者为什么止不住流下了眼泪?请你根据课文的描写，想想当时的情景，体会作者的感情。 ——《背影》探究·练习一 作者深情地回忆了关于母亲的4个片段，哪些话题、哪些事例、哪些细节最让你动情?你还记得自己母亲给你留下的最初印象吗?对同学说一说。 ——《我的母亲》探究练习一 阅读 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 课文如果一开始就写贫穷父母一个孩子也不送，是否更能表现爱子之心?现在这样写有什么好处? ——《父母的心》探究练习一 楚王和臣下的谋划，是针对晏子的，还是针对齐国的?各人发表自己的看法，并从课文中找到根据。 ——《晏子使楚》探究练习一 阅读 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 阅读下面几句话，联系课文，仔细体味父子之间的深厚感情。 ①我再三劝他不必去；他只说：“不要紧，他们去不好!” ②他望车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。” ③于是扑扑身上的泥土，心里很轻松似的，过一会说：“我走了，到那边来信!” ④唉！我不知何时再能与他相见！ ——《背影》探究练习二 阅读 Evaluation only. Created with Aspose.Slides