98中區學務績優學校參訪簡報.ppt

由學生會所帶領之各類學生自治團體運作趨於圓熟並塑造優質校園文化。 活動辦理情形，除92學年度受SARS疫情影響稍低外，每年均穩定成長 社團校外得獎情形逐年增加，顯示本校社團活動之發展是值得肯定的 包括生活、身心照護、安全維護、住宿輔導及助學措施…等作全面之照顧 每年針對四大類宿舍進行宿舍輔導及逃生演練並讓社團與宿舍結合即「宿舍社團化、社團宿舍化」 每年定期規劃各項全人教育動、靜態活動 針對校安方面做到人、事、時、地物各項安全措施 校安中心增設性侵害防制之通報系統 校內六大措施 校外五大措施 94學年度達580萬與去年相較總計成長了100% 生活輔導及衛生保健執行情形及成效 弘光科技大學 97年師生健康促進 健康飲食調查評比 餐廳安全衛生教育 健康營造週-健康吃快樂動 教職員工生健康體適能促進活動 住宿生睡眠品質提升相關活動 學生健康輔導活動 健康百分百活動 師生視力保健 健康促進學校計畫 * 五、諮商輔導辦理成效 弘光科技大學 * 強調主動服務、預防重於治療，每年舉辦多場心理健康的講座，學生參與情況踴躍。於學生入學時，篩檢高關懷學生，主動輔導並建檔。 於問題發生時，提供專業諮商預防問題惡化：積極宣導諮商輔導中心的功能，讓學生樂於求助，並結合導師轉介功能，針對有適應問題的學生提供諮商服務。 心理治療與轉介：聘有臨床心理師與精神科醫師，能協助診斷心理異常的學生，並與光田醫院合作，適時轉介。 建立完整的三級預防體系 諮商輔導辦理成效 弘光科技大學 * 97學年度增設1間適性導航中心 設置「表達性藝術治療室」，提供心理諮商師一個空間來進行個別或多位個案的表達性藝術治療。 設置中心接待全校師生的溫馨外廳：本中心門口外的走廊與中庭隔牆之間放置沙發與小桌，加上牆上的掛畫以及中心佈告欄的全面重新設計，期望能營造一個吸引全校師生在此逗留休憩的溫馨空間，以期拉近本中心與全校師生的關係，讓更多師生更樂於進入本中心接受各樣的心理輔導專業服務。 諮商輔導辦理成效 輔導空間規劃 * 禮聘14位專業的輔導教師，其中11位擁有諮商心理師證照、1位有臨床心理師證照、1位為精神科專科醫師，陣容堅強。 稟持「學生在、老師在」的精神，輔導中心開放時間為早上8：00-晚上9：00，使學生能便利地使用輔導資源。 提供專業與便利的諮商服務 諮商輔導辦理成效 弘光科技大學 * 個別諮商人數表 個別諮商室 95-97年度個別諮商人數統計 諮商輔導辦理成效 弘光科技大學 * 協助全校教師投入學生輔導工作 95學年度起，每學年至少舉辦10場講座、兩場工作坊，不定期舉辦個案研討活動，增進導師輔導知能 制訂完整的轉介制度 強化教師輔導知能 諮商輔導辦理成效 弘光科技大學 * 教師輔導知能研習 諮商輔導辦理成效 弘光科技大學 * 輔導活潑化：透過成長團體、心理衛生　講座、師生座談、影展、班級輔導、團康活動等方式，提供學生的參與動機 強調事前宣傳，以增加參與人次。實施事後回饋，以改進活動內容與方式。 成立諮輔志工隊：培養同學自助與助人的能力，並能協助輔導活動的宣傳 活潑多元的輔導活動 諮商輔導辦理成效 弘光科技大學 * 影展與導演座談會 班級團體輔導 主題輔導週 成長團體 活潑多元的輔導活動 諮商輔導辦理成效 * 諮輔志工隊至98年止已成立九年，共有九屆115位志工通過考驗，服務達兩年兩百小時以上之授證標準，其制度為第一年擔任實習志工通過一年職前訓練頒予志工聘書、第二年擔任幹部志工通過服務兩年達兩百小時以上即頒予服務證明、第三年則成為顧問志工，使校園服務活動辦理經驗及團隊領導溝通經驗得以傳承。 同儕輔導—諮輔志工隊 諮商輔導辦理成效 弘光科技大學 * 針對全校身心障礙學生提供課業加強輔導、個別心理輔導，舉辦新生師長座談會，並不定期舉辦各項學生聯誼活動，如：期初與期末聚會、慶生會以及迎新、送舊活動等，以協助身心障礙學生彼此熟悉，能夠建立支持系統。 身心障礙學生輔導 諮商輔導辦理成效 弘光科技大學 * 全校師生 性別平等 新生定向 個別諮商 團體諮商 刊物出版 身心障礙學生輔導 教師輔導知能研習 主題輔導週 高關懷群學生篩檢建檔 心理疾病診斷 與轉介 班級輔導 生命教育 輔導諮商服務工作項目 諮商輔導辦理成效 * 六、結語 弘光科技大學 * 結語 弘光科技大學 * 本校稟持「以人為本，關懷生命」之精神，首要為建 立學生具有良好品德，並能體認生命之核心價值，因 此配合本校整體發展與學生特質，結合創新人力積極 推動其成效包括： 一、建構核心價值與特色校園文化 二、營造溫馨友善之校園環境，促進學生適性揚才與實現自我 結語 弘光科技大學 * 三、營造安全校園生活，校園安全之危機管理、毒品防制 四、促進與維護健康，疾病之三級預防與健康環境之維