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【公民與社會】 現行版與新版高中課程綱要比較 社會組2005/7 本科為整合現行版的【三民主義】、【現代社會】、【公民】等三科的內容，所新開設的一個科目。今就考試、核心能力、授課時數、課綱內容等項目比較說明如下，並附上新綱知識結構簡圖（必修部分），以知其輪廓梗概。 一、考試： 測驗 考科 學測 指考 三民主義 現代社會 公民 （1）三民主義、現代社會列考，約占 【社會考科】1/4～1/3的比重 （2）公民未列考 未列考 公民與社會 （1）列考 （2）本科與歷史、地理並列，各占【社會考科】1/3的比重 （1）未定 （2）杜正勝部長建議列考，現正提交大考中心研議可行性及相關措施 （3）今年底經調查各大學意見，一旦確定要考，明年六月會公布具體實施辦法，98學年度開始實施 【註】是否列入「指考」，與教材編寫之難易度與延伸教材之規劃有關。 二、核心能力（新綱新增，現行則無）： 認知 （一）認識心理、社會、文化、教育、倫理、法律、政治、經濟以及環境等社會科學領域相關的基本知識。 （二）培養對個人、人際、社區、制度、國家以及全球等現代社會範疇互動具有的公民素養。 技能 （三）增進對人與己、人與人、人與社會、人與國家、人與自然以及人與世界等相關問題的解決能力。 情意 （四）培養對自我的肯定、對鄉土的關懷、對國家的認同並具有地球村的意識。 （五）建立正確的生命觀、人生觀、道德觀、價值觀、國際觀和永續發展的理念 三、授課時數： 時數 版本科目 年級時數 學分數 現行版 三民主義 2×2＝4/週（一年級） 14學分（必修） 現代社會 4/週（二年級） 公民 2＋4＝6/週（二、三年級） 新版 公民與社會 2×4＝8/週（一、二年級） 3×2＝6/週（三年級） 8學分（必修） 6學分（選修） 四、課綱內容： 現行版（現代社會） 壹、緒論：現代社會的基本概念 上冊 一、現代社會的形成 二、現代社會的特色 三、從傳統走向現代——臺灣的現代化 貳、個人與家庭 一、自我的形成 二、兩性關係 三、婚姻與家庭 參、社區與社會團體 一、社區的形成 二、都市化 三、團體組織與互動 四、族群關係 肆、社會制度 下冊 一、政治與經濟 二、教育與大眾傳播 三、文化與宗教 四、工作與休閒 伍、社會變遷與社會問題 一、社會變遷與社會運動 二、人口變遷 三、社會階層與社會流動 四、社會問題與偏差行為 陸、國際社會與地球環境 　 現行版（公民） 一、社會、文化 第一冊 （一）社會化與心理調適 （二）社會 （三）文化 二、道德、法律 第二冊 （一）道德 （二）法律 三、政治、國際關係 第三冊 （一）政治 （二）國際關係 四、經濟、世界展望 第四冊 （一）經濟 （二）世界展望 新版（公民與社會） （必修之一、二年級） 一、心理、社會與文化 第一冊 （一）自我與社會 （二）性別差異與性別平等 （三）婚姻與家庭 （四）從親密關係到群己關係 （五）公共性與社會生活 （六）社會團體與結社 （七）發現文化 （八）多元文化 二、教育、道德與法律 第二冊 （一）教育、公民素養與終身學習 （二）倫理道德與社會生活 （三）法律與社會規範 （四）憲法與人權 （五）行政法與生活 （六）民法與生活 （七）刑法與生活 （八）糾紛處理與權利救濟 三、政府與民主政治 第三冊 （一）國家的組成與目的 （二）民主政治與公民德性 （三）政府的組織、功能與權限 （四）政府運作的基本原則 （五）政黨政治與選舉制度 （六）我國的民主憲政發展 （七）兩岸關係 （八）我國外交政策 四、經濟與永續發展 第四冊 （一）經濟學基本概念 （二）市場經濟制度 （三）生產與經濟發展 （四）經濟與環境的永續發展 （五）總體經濟指標 （六）總體經濟政策 （七）國際貿易與國際金融 【註】本科「選修」部分之新綱內容，分為「單元一：現代社會與法律」、「單元二：民主政治與經濟」。在三年級上、下學期各三小時，共有六小時的教學時數。內容深入，若有列入指考，此部分應是命題的主要核心。 五、新綱知識結構簡圖（必修部分）： 2 社 會 化 自我 公民 公民 社 會 多元文化 社團 公共性 親密關係 家庭 婚姻 性別 公民 社會 經濟（市場經濟、生產、總體經濟……） 政治︵政府、國家、政黨……︶ 法律︵憲法、人權、行政法……︶ 道德︵倫理、公德心︶ 教育︵公民素養、終身學習︶