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九年級生涯發展教育 單元1：生涯的彩虹 活動1：生命軌跡 九把刀的成長軌跡 事件：高中追求沈佳宜 影響：被迫努力用功讀書，進而領 略「努力」的重要性。 事件：大一舉辦無差別格鬥賽 結果：和沈佳宜大吵一架，結果好 友阿和趁機追走沈佳宜。 p.9正面、負面影響，都有其意義。 領悟到成長，最殘酷的部份就是， 女孩永遠比同年齡的男孩成熟。 高中的九把刀 本名柯景騰 1978 Giddens Ko 製造於台灣彰化 個性衝動，做事隨性，常常一頭熱血就做出無腦的笨事 不是壞學生，但也絕稱不上是好學生。 平時口無遮攔，調皮搗蛋， 但愛情來了，便渾身閃閃發光。 企圖心 ◎因提交小說做為論文資料的一部分，發現自己適合從事寫作，自此開始投入小說創作。 ◎2005年榮獲金石堂年度總銷售量top20作家。 ◎以寫作風格多變和多產而出名。2006年創下連續14個月每月出版一本新書，是當今華人文壇創作幅度最大的作家。 ◎2008年導演第一部電影短片「三聲有幸」； 2010年導演第一部電影長片「那些年……」。 ◎作品陸續改編為電視劇、電影、線上遊戲。 九把刀的生涯經歷 履歷表必備!!! 九把刀的生涯實踐 四個夢想之訪問片段 多角化的生涯經營 作 家 電影與廣告編劇 漫畫出版 教課 劇本創作 雜誌專欄 報刊連載 演講講座x260 ◎當作家面臨的挫折 作品不暢銷→每日蒐集、閱讀大量資料，並維 持每日寫5000字的習慣。 抄襲事件→沒採取任何的法律行動。 ◎當導演面臨的困境 贊助廠商臨時撤資→花盡積蓄自己投資當股東 (我買過車、買了房子，從今以後我可以說，我買過最貴的東西，是夢想) 被所有知名攝影師拒絕→找了沒經驗的阿賢 九把刀生涯發展的挑戰 遇到逆境，你如何克服？ 你是如何進行歸因？ 向度 歸因別 因素來源 能控制性 內在 外在 能控制 不能控制 能力 努力 難度 運氣 成功需求高者：具有高自我概念，亦將成功歸因於他們的能力， 而失敗是努力不夠所致，因此會持續努力。 成功需求低者：具有低自我概念，亦將成功歸因於運氣或作業容 易，而失敗是缺乏能力，因此會停止努力。 ? 習得無助感 ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ 九把刀的忠告 做自己喜歡的事，所謂的「努力」才有意義 1.以朱學恆翻譯致富為例：靠著翻譯魔戒，賺進了3500萬。 →成功人士的演講常常隱藏這樣的危險： 大家只會羨慕別人的成功，卻不知道別人付出了多少的努力 2.「成功是什麼？」先問問自己，你喜歡做什麼？ 成功=「你能為你喜歡的事付出到什麼程度」 3.「人生發生的每件事，都有它的意義。」 →感謝很長一段時間不知道自己能扮演什麼角色→尋找自己！ →寫作11年，前5年賣得爆炸爛，是九把刀一輩子的寶藏。 4.梭羅：「光勤勞是不夠的，螞蟻也很勤勞。」 →除努力外，重要的是你心裡貨真價實的熱情！ 結論 生涯選擇=特質+興趣+能力 * * * * * * * * * * * * * * * * * *