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公民素養陶塑計畫補助課程結案報告書
公民素養陶塑計畫補助活動結案報告書
100學年度下學期活動名稱:
第一部分:活動基本資料
活動名稱 舉辦活動學年度/學期 主要蘊含素養(≦3項) □倫理□民主 □科學 □美學 □媒體 活動舉辦單位
活動承辦人 活動時間
(請填起迄時間) 例:100/9/13-101/1/14
每周一14點至17點 工讀生 男 人/女 人 參與學生男女比例 男 人/女 人 本活動是否與其他系所、計畫合作辦理,或使用本計畫以外補助款,請說明 (註:「其他系所、計畫」係指授課教師服務單位或計畫執行單位「以外」之校內外單位、計畫。) 活動流程(另請在活動主旨處,說明勾選素養如何融入活動)
第二部分:活動分析及效益
一、本課程舉辦成功或失敗之原因分析(每項分析300字為限)
活動環境─
活動方式─
吸引學生參與原因─
請說明本課程是否符合公民素養陶塑計畫推動之主要精神:公共性、自主性、多元價值。(不需全部符合,僅就符合部分提出說明)
公共性:促成社會參與,脫離個人主意思為,不只是之勢的吸收,而能認知社會問題。
自主性:促成學生自主學習、教師自主教學,進而培養發現問題及解決問題之能力
多元價值:尊重當代社會存有之多元價值
二、參與學生對本活動的反應(每項分析300字為限,並以測量工具及結果匯整為附件)
1. 使用測量工具與結果說明─(例:問卷、評量表或其他富有評值佐證價值者之測量工具或呈現滿意度調查)
2. 活動紀錄與實際回饋舉例─
其他,請依據特質自行增列學生反應分析─
三、本活動有無發展教材?若有,請敘述其形式及內容(包含是否已出版或預計出版、公開上網等)。
依教材類型:
(一)、本土教材/教具___種
1.「教材名稱」─教材內容
(二)、個案教材/教具___種
1.「教材名稱」─教材內容
(三)、實驗教材/教具___種
1.「教材名稱」─教材內容
(四)、數位教材/教具___種
1.「教材名稱」─教材內容
(五)、其他─請依教材類型自訂名稱,並以上述格式撰寫之
1.「教材名稱」─教材內容
四、本活動成果是否全屬教育部公民素養陶塑計畫補助產出?如本活動含有與其他計畫合作或支援成果,請詳述其支援方式、共同合作成果及其與本課程計畫之關連。
五、本活動是否引進業界師資?或授課教師是否因本門課程之開設而強化業界、產學合作?請詳述引入之業界師資授課時數,及相關業界、產學合作內容與方式。
六、本活動於計畫結束後是否仍持續辦理?若持續辦理,請提出對本門課程的預期效益;若不繼續辦理,請說明原因並提出建議。
七、其他佐證資料提供(可以附錄形式呈現) 八、經費結算(表格不夠,請自行增列)
項目 單價
數量
單位
實際執行數
合計 十三、照片(最少六張,請自行依照片比例畫格呈現,並加上圖片說明)
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