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創意教案比賽計畫書-health
普通高級中學課程健康與護理學科中心
97年「」97年5月31日止(lyt109@.tw、lyt161@.tw
玖、投稿須知(詳見附件)
拾、參賽所需相關表件、格式,請至健康與護理學科中心網站下載與瀏覽,網址:.tw/index2.htm
拾壹、評審流程與原則:
一、審查流程:
97年健康與護理學科中心舉辦「多元教學範例」教案徵選,預定期程如下表:
步驟 工作流程 作業內容 期限 1 報名 至學科中心網站線上報名 97年2月12日至2月29日 2 收件 內容包含:
1.報名表一張。
2.書面教案一式三份。
3.教案光碟一式三份。(內含教案電子檔及媒體輔助教具,參賽者姓名資料請勿置於光碟內,以求匿名審查公平性)。
4.其他:如有大型教具,請拍照並置於光碟內。 97年3月10日至5月31日 3 審查 資料彌封後,交予三位審查教授審查 97年6月1日至6月30日 4 公告與
頒獎 得獎公告將於在健康與護理學科中心網站公佈,並於全國研習大會會場頒發,若不克出席者予以寄發。 97年9月公告
97年10-11月頒獎
二、活動原則:
1.具體辦法:教師可一人或自行組隊參賽,依據普通高級中學95年課程綱要設計教案及輔助教具(請至學科中心網站「相關文件」中點選95暫綱內容)。
2.教案特點:應用多元教學方法,以達成課綱教學目標。
3.教案內容:依據健康與護理95課程綱要設計多元教學教案。
4.評分標準:
評分類別 評分項目說明 百分比 總百分比 教案部分 1.符合課綱內容 10% 50% 2.適當之教學目標 10% 3.多元的活動設計 10% 4.具啟發性的教學策略 5% 5.能維持學習動機 5% 6.教材能符合實際教學 5% 7.能提供教學相關資源 5% 輔助教具部分 1.能提供多元輔助教具、操作指引清楚 10% 30% 2.製作或選擇適當的媒體 10% 3.原創性的輔助教具 10% 評量設計 1.評量方式能與學習目標及教材內容相契合 10% 20% 2.評量之說明或附件清楚、貼切 10% 5.獎勵辦法:
獎項 件數 獎勵方式 第一名 1件 獎狀乙幀及三萬元禮券 第二名 1件 獎狀乙幀及兩萬元禮券 第三名 1件 獎狀乙幀及一萬元禮券 佳作 3件 獎狀乙幀及六千元禮券 *參加獎 若干件 精美禮物一份
6.成果分享:「多元教學範例」教案獲獎之作品,由學科中心擁有著作權,作者需無條件同意主辦單位以紙本、光碟出版發行,並公佈於學科中心網站,以提供全國本科教師參考,以利學術交流及分享研究成果。
普通高級中學課程健康與護理學科中心97年
「多元教學範例」教案徵選活動注意事項
一、報名:請至學科中心網站線上報名,報名相關附件表格請至學科中心下載。
二、報名資料其內容須含:
1.報名表一張(附件一)。
2.書面教案一式三份(附件二)。
3.教案光碟一式三份。(光碟封面需標示作品名稱,內含教案電子檔及媒體輔助教具,參賽者姓名資料請勿置於光碟內,以求匿名審查公平性)。
4.其他:如有大型教具,請拍照並置於光碟內。
三、同一稿件不得重複投稿,稿件封面為報名表須包含題目、作者姓名、學校名稱。
四、稿件寄出時請一律使用學科中心設計之寄件封面(附件三)貼在信封紙上,以利承辦學校收件作業。
五、在報名表(附件一)中切結無剽竊及違反著作法相關事項,且本教案以尚未在期刊發表之著作為限,已得獎之教案請勿再投稿,即不得為已發表或得獎之作品,亦不得為學位論文或接受補助之專案研究報告,其文責自負。
六、投稿稿件若經錄取,作者必須同意無條件由主辦單位以紙本、光碟出版發行,並建置於網頁上,以利學術交流及分享研究成果。
七、所繳交之甄選資料承辦學校恕不退回,請自存備份。
附件一
普通高級中學課程健康與護理學科中心
97年「多元教學範例」教案徵選活動
報名表
收件號碼
(由收件學校填寫) 主題名稱 學校名稱 姓名 身份 聯絡地址 聯絡電話 (O)
(H)
(行動) (O)
(H)
(行動) (O)
(H)
(行動) E-mail 傳真號碼 切結事項 1、本人保證作品無違反著作倫理事項。
2、本人遵守實施計畫所列規範,倘違反規範而獲獎者,其獎狀及獎品收回。
3、教案版權無條件授予普通高級中學課程健康與護理學科中心,同意 備註 1、請詳閱健康與護理學科中心自製光碟比賽實施計畫。
2、將本報名表及一式三份、光碟三份,於9年月3日前(以郵戳為憑),掛號郵寄送達:260 宜蘭女中路2號 蘭陽女中健康與護理學科中心。3、
附件二
普通高級中學課程健康與護理學科中心
97年「多元教學範
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