增加信息：思想道德修养与法律基础 课程作业.ppt

“思想道德修养与法律基础”课学习手册 注意事项 作业发送至lixiying.nju@ 作业文档以院系学号姓名命名，便于老师归类评分。 请同学们把作业存为03版格式。 公共邮箱：moralitylaw@163.com 密码888888，存有课件和一些和大家分享的帖子。同学们若有有趣的帖子可以放进来一起分享和讨论。 调研题目及分工 关于大学生人际关系状况的调研 关于大学生社会责任感状况的调研 关于大学生诚信状况的调研 关于校园文明状况的调研 关于大学生婚恋观的调研 关于大学生求职择业取向状况的调研 关于食品卫生安全的调研 具体要求（以专业为单位） 社会实践：走进名师 （访谈提纲） 1、大学四年要学习很多课程，您认为主要应学习什么？ 2、您认为要学有所成关键在哪里？ 3、在大学期间，学习知识与锻炼能力相比哪个更重要？ 4、您在大学是怎样学习的？ 5、您对我们新生有什么忠告？ 6、请您谈谈对校训的理解。 对大学的认识与对大学生活的感受 大学生涯规划 开复学生网：/ 在校大学生七项全面学习之道 李开复为中国家长及学生写过六封信 阅读后写出感想 社会实践：作业 1、评选“家乡之最” 调查自己家乡所在地人文、地理、经济建设和社会发展状况，从中选出在全县、全省、全国乃至全世界有美誉度、知名度的名山大川、人文景观、名优特产、先进典型等。 在班上多媒体展示，由全班同学评选出3至5个最值得自豪的“家乡之最”。 2、观看《美丽中国》《东京审判》写出观后感。 3、寻访制造业“中国品牌” 了解我国在自主创新方面取得的成绩。收集资料，多媒体展示，评出3至5个最受鼓舞的“中国品牌”。 * 学习感悟：针对课堂讲授内容有感而发，1—3个专题（量少求质） 课堂作业：随机调查 (包括课堂发言的问题、考勤等) 所见所闻：点评校园或者社会上发生的相关事件或者提出问题 1 2 3 4 形式：A4大小的纸张，自己设计封面和版式，需注明：“思想道德修养与法律基础”课学习手册、任课教师以及个人的姓名、学号、院系、专业及电子信箱。期末考试以前以纸质形式交或发邮件至lixiying.nju@ 社会实践：参与调研的情况及相关感想（自拟或用课堂布置） 学习总结：本学期学习情况、意见与建议 5 调研方法 撰写 报告 调研 步骤 调研 展示 问卷调查 个别访谈 文献搜集 自我体会 调研问卷 数据统计 存在问题 原因分析 研究对策 调研过程 卷首语 编后语 10月完成调研分工安排及问卷提纲，11月进入调研，12月初交打印装订好的调研报告 调研主要负责人讲解并演示调研全过程，制作PPT *