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第1章数据库系统知识入门 数据处理 所谓数据处理，就是指对数据的收集、整理、组织、存储、维护、加工、查询、传输的过程。数据处理的目的是获取有用的信息，核心是数据。 售书单示例 书店图书销售管理系统 三个世界的划分 现实世界：人头脑之外的客观世界，包括物质 及其相互联系； 观念世界/信息世界：现实世界在人头脑中的反映。 客观物质在观念世界中称为实体 反映物质联系的是实体模型（概念模型） 数据世界：观念世界中信息的数据化。现实世界中的物质及联系在数据世界中用数据模型描述。 概念模型（实体模型） 概念模型用于信息世界的建模，在建立数据模型之前，一般先建立一个概念模型。使用用户易于理解的方式描述事物及其联系，也易于向数据模型转化。（例如E-R模型） 1、实体（Entity）：客观存在并可相互区别的事物。即可是实际的存在（人，物），也可是抽象的概念或联系。 2、属性（Attribute）：实体具有的某一方面的特性。一个实体可由若干个属性来刻画。如：学生可由学号、姓名、性别、年龄等属性组成。通过给属性取值可以确定具体的实体。 3、码（Key）：唯一标识实体的属性集称为码。如：学号是学生实体的码。 4、域（Domain）：属性的取值范围。如：性别的域为（男、女） 5、实体型（Entity Type）：实体有型和值之分。用实体名及其属性名集来抽象和刻画同类实体，称为实体型。如：学生（学号、姓名、性别、年龄）即为学生实体型；值是每个属性的具体内容，如学生（200267，张三，男，20）。“型”表示同类个体的共性，“值”是每个个体的内容。 联系 6、实体集（Entity Set）：即同型实体的集合。如：计算机专业的学生。 7、联系（Relationship）：反映为实体型内部的联系（指不同属性之间的联系）和实体型之间的联系（指不同实体集之间的联系）。后者可分为以下三类： A、 一对一联系：如果对实体集A中的每一个实体，实体集B中至多有一个（也可没有）实体与之联系，反之亦然，则称实体集A与B有一对一联系，记为1：1。eg:一个国家只有一个总理，反之亦然。 B、一对多联系：如果对实体集A中的每一个实体，实体集B中有n个（n≥0）实体与之联系，反之，对于B中任意一个实体，A中至多有一个与之联系，则称实体集A与B有一对多联系，记为1：n。 eg：一个班有多个学生，而每个学生只在一个班中就读。 C、多对多联系：如果对实体集A中的每一个实体，实体集B中有n个（n≥0）实体与之联系，反之，对于B中任意一个实体，A中也有m个（m ≥0）与之联系，则称实体集A与B有多对多联系，记为m：n。 eg：一门课程同时有多个学生选修，一个学生同时可以选修多门课程。 实体间联系类型 1.一对一联系（1：1） 2.一对多联系（1：n） 3.多对多联系（m：n） 实体联系模型 实体-联系方法 实体联系模型通过描述系统内所有的实体及其属性以及实体间的联系来建立信息系统的概念模型。1976年P.P.Chen提出实体-联系方法（Entity Relationship Approach），用实体-联系（E-R）图来建立实体联系模型。由于E-R图简便直观，这种表示法得到了广泛使用。依照一定原则，E-R图可以方便地转换为关系数据模型。 实体联系模型 如果在一个系统的E-R图中实体和属性较多，为了简化最终的E-R图，可以将各实体及其属性单独画出，在联系图中只画上实体间的联系。 【例1-1】 建立学生管理系统的E-R模型。 这是一个简化的学校学生管理系统。经过调查，在学生管理系统中，有学生基本档案、学校开设的课程和各学院信息等实体。各实体及其属性的E-R图如图1-3（a）所示。 实体联系模型 图1-3（a） 实体及其属性 实体联系模型 图1-3（b） 学生管理E-R图模型 实体之间的联系如图1-3（b）所示。一个学院有多名学生注册，一个学生只在一个学院注册，学生与学院之间是多对一（n:1）的联系（n:1是1:n的反方向表示）；一个学生可选修多门课程，一门课程有多名学生选修，学生与学院是多对多（m:n）联系，每个学生选修一门课程都有一个成绩，成绩是联系的属性。将这些联系表示出来，便得到图1-3（b）的学生管理的E-R模型。 实体联系模型 【例1-2】 某家电商场欲建立商品销售管理和顾客资料管理信息系统，试建立系统的E-R模型。 经过调查，在该商场的商品销售和顾客资料管理信息系统中，有商品、员工和顾客等实体。每个实体的属性如图1-4中所示。 某个员工在某一时刻将某种商品卖给某个顾客，因此这三个实体是通过一个联系连在一起。一个员工可以将多种商品卖给多名顾客，一种商品可以由多名员工卖给多名顾客，一名顾客可以通过多名员工购买多种商品，日期（时间）、数量和金额是发生联系