第1节　细胞的增殖（59张）.ppt

染色单体消失,染色单体数为零(如图丙)。 【规律方法】 (1)凡是有染色单体的时期,染色单体的数目=DNA数目,且染色体数目∶染色单体数目∶DNA数目=1∶2∶2,不可能出现乙图中的情形。 (2)染色单体出现的原因是染色体的复制,消失的原因是着丝点的分裂,只要染色单体消失了,染色体数目与DNA数目相等。 动植物细胞有丝分裂异同点的比较 要点三 　比较 类别???? 不同点 相同点 有丝分裂过程 末期:胞质 分裂方式 间期 分裂期 是否有中 心体复制 前期:纺锤体 形成机制 (1)动植物细胞的识别 ①细胞为圆形;有中心体;细胞缢裂?动物细胞 【对点训练】 (2011·重庆南开中学)对如图细胞分裂的有关叙述正确的是?(　????) 　　A.细胞中有两对同源染色体,两个四分体 B.④是由一个着丝点相连的两条染色体 C.其后期移向同一极的染色体均为非同源染色体 D.细胞有中心体,无细胞壁,可以断定该细胞为动物细胞 解析:题图为有丝分裂中期细胞,细胞内有两对同源染色体,四分体是减数分裂过程中形成的,有丝分裂过程中不形成四分体;④是由两条染色单体组成,由于连接在一个着丝点上,仍为一条染色体,有丝分裂后期,移向细胞同一极的染色体为细胞中所有染色体,包括同源染色体;细胞中含有中心体,无细胞壁,故判断该细胞为动物细胞。 答案:D 解析 ? 观察根尖分生组织细胞的有丝分裂 【实验归纳】 1.实验原理 (1)高等植物根尖、茎尖的分生区细胞能进行有丝分裂。 (2)在高倍显微镜下,可根据细胞内染色体的变化情况,识别该细胞处于有丝分裂的哪个时期。 (3)细胞核内的染色体容易被碱性染料(如龙胆紫溶液)着色。 2.方法步骤 (1)洋葱根尖的培养 ①提前3~4 d,将洋葱放在装满清水的广口瓶上,底部接触水。 ②装置放在温暖处,常换水,待根尖长至约5 cm时备用。 (2)装片的制作与观察(如图所示) ? 3.讨论 (1)处于间期的细胞最多,因为在细胞周期中间期时间最长。 (2)每一时期的时间=洋葱的细胞周期(12 h)×每一时期的细胞数占计数细胞总数的比例。 (3)为何观察不到细胞分裂的动态连续变化?解离时根尖细胞被杀死,细胞被杀死时处在什么时期,观察到的细胞形态就始终停止在那一时期。 (1)以根尖分生区为实验材料是由于该部位细胞分裂旺盛。 (2)解离的目的是用药液使组织中的细胞相互分离开来。 (3)漂洗的目的是洗去药液,防止解离过度,同时避免药液与染色剂发 生作用,影响染色。 (4)要严格控制染色时间。若染色时间过短,染色体或染色质没有被染成深色;若染色时间过长,则细胞的其他部分也被染成深色,这些都不利于观察。 (5)制片时,在盖玻片上再加上一块载玻片,目的是使受力均匀,防止盖玻片移动;同时,避免压碎盖玻片。制片结束后,要移去上面的载玻片,再进行显微镜观察。 (6)观察时,先在低倍镜下找到分生区,再在高倍镜下观察分裂图像。 【对点训练】 下图表示洋葱根尖细胞有丝分裂临时装片的制作与观察,请据图回答问题。 ? (1)A过程叫　　????,作用是????。 (2)C过程叫　　????,主要目的是????。 (3)D过程中需要对载玻片上的根尖进行按压,以促使细胞　　　　????????。 (4)E过程中需要先在低倍镜下找到根尖的　　????,才能进行下一步的观察。 解析:A过程是把根尖放在15%盐酸和95%酒精混合液(1∶1)中解离,使组织中的细胞分离开来。B过程是漂洗,洗去酸液,防止解离过度,利于染色。C过程是利用龙胆紫溶液对根尖组织染色,便于观察。D过程是制片,在制片时需要对载玻片上的根尖进行按压,以促使细胞分散开。E过程是显微镜观察,一般说来首先在低倍镜下找到根尖的分生区细胞,这部分细胞较小,呈正方形,排列紧密。有的正在进行分裂,找到分生区细胞,才可进行下一步的观察。 答案:(1)解离　使组织中的细胞分离开来 (2)染色　使染色体(或染色质)着色 (3)分散开 (4)分生区 拓展:观察植物有丝分裂实验的问题分析 (1)剪取洋葱根尖2~3 mm的原因:洋葱根尖结构包括根冠、分生区、伸长区和成熟区,只有分生区细胞进行有丝分裂。选取2~3 mm是保证所取部位主要是分生区,选取太长,会因分生区细胞所占比例太小不容易在视野中找到。 (2)漂洗的目的:①防止解离过度,根尖过分酥软。②洗去盐酸,防止与碱性染液发生作用,便于染色。 ? 解析 ? A.处于图甲、图乙的细胞不会出现同源染色体分离 B.处于图甲a时期和图乙B→A时期的细胞可进行DNA复制 C.处于图甲、图乙各时期的细胞一定有同源染色体的存在 D.处于图甲b时期的细胞,若着丝点分裂,染色体数目一定加倍 解析:题图甲中a和c、图乙中B→A时期都为细胞