第1节长度和时间的测量第1课时2013.ppt

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第1节长度和时间的测量第1课时2013

四、误差 2.误差的来源: (测量工具、测量方法、测量者)   注意:误差是客观存在的,不可避免的,不可能消除,只能尽量的减小。 1.误差:测量值和真实值之间的差异。 a、测量时,要用眼睛估读出最小刻度值的下一位数字,是估读就不可能非常准确。 b、仪器本身不准确 。 c、环境温度、湿度变化。 误差不是错误: 3.减小误差的办法: A.多次测量取平均值 B.改进测量方法 C.选用精度高的测量工具   错误是由于不遵守测量仪器的使用规则,或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的。错误是不应该发生的,是可以避免的。 有一位同学用毫米刻度尺先后四次测量一个物体的长度。测量结果是1.41厘米,1.52厘米,1.42厘米,1.44厘米,根据记录分析,刻度尺的分度值 ,测量结果有错误的是_________厘米,物体的长度是___________厘米。 1.42 1.52 练习 1mm 本堂课作业本: 完成《知识与能力训练》P1至P2:第1节 长度和时间的测量(一)(全部内容) 为什么要测量 小结 长度的测量 时间的测量 误 差 * * * * 第1节 长度和时间的测量 义务教育教科书 物理 八年级 上册 我们的感觉可靠吗? [观察一下图片] 哪个长? Which is longer? 哪个大? Which is bigger? 平行吗? Are they parallel?   为了更准确的认识周围的世界,把握事物的特点,我们发明工具,帮助我们测量。 一、长度的单位 1.国际单位:米 符号:m 2.常用单位:千米(km) 分米(dm) 厘米(cm) 毫米(mm) 微米(μm) 纳米(nm) 小资料:1983年国际计量大会规定: 光在真空中1/299792458秒内所 经过的路程的长度定义为1m。 1.试一试:你对长度单位的掌握在下列数据后面填上适当的单位: 某同学的身高是1.67 ; 物理书的长度是2.52 ; 一支铅笔的长度是18 ; 一元硬币的厚度约为2 。 mm m dm cm 3.常用长度单位之间的换算 1cm 1km=1000m=103m 1m=10dm 1m=100cm=102cm 1m=1000mm=103mm 1m=1000000μm=106μm 1m=1000000000nm=109nm 2. 单位转换 (1) 9μm = m 9×10-6 (2)5.4km= m =   nm 5.4×103 5.4×1012 3.下列单位换算的写法中正确的是 ( ) A 14.5cm=14.5×10-2=0.145m B 14.5cm=14.5cm×10-2m=0.145m C 14.5cm=14.5÷(100m)=0.145m D 14.5cm=14.5×10-2m=0.145m D 二、长度的测量: 二、长度的测量: 刻度尺 三角尺 卷尺 1.刻度尺是测量长度的基本工具。 皮尺 比较精确的长度测量工具 2.正确使用刻度尺 使用前认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值。 (1)会认: 单位 零刻度线 量程 分度值 刻度尺要放正;有刻度的一边要紧靠被测物体,与所测长度平行,不能倾斜。 (2)会放: 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 × √ × (3)会看: 读数时,视线与刻度尺尺面垂直。 0 cm 1 2

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