第一章行星地球知识梳理.doc

第一章 行星地球 第一节 宇宙中的地球（第1课时） 【学习要点】 一、地球在宇宙中的位置 1、天体 类型： 常见天体： 【方法与技巧】天体的判读 判断某一物质是不是天体，可以用“三看”来概括：一是看它是不是宇宙中物质的存在形式，星际物质尽管用肉眼看不见，但它是天体；二是看它是不是；三是看它是不是位于地球的大气层中，位于外层空间的是天体，位于地球大气层中的不是天体。 【方法与技巧】天体系统的判读 天体之间要构成天体系统，必须同时具备两个条件：一是要互相吸引互相绕转天体系统是天体间由于物理上引力等因素导致的关系，天体系统有不同的级别。月亮和地球构成地月系，地月系的中心天体是地球，月球围绕地球公转。此外太阳系、银河系也都是天体系统。星座一般是人类靠肉眼观察星群之间的距离，靠想象耳划分出来的。一个星座群中的星星可能实际距离相当遥远，也可能根本毫无天体系统的关系。____________，有太阳、___星及其____星、小行星、____星、流星体和________等构成。 4、八大行星 成员： 运动特征： 结构特征： 三、存在生命的行星 5、生命存在的条件分析 地球上存在生命的条件 形成生命条件的原因 宇宙 环境 ________稳定 太阳从诞生至今没有明显的变化 ____的宇宙环境 行星绕日公转有同向性共面性近圆性的 特征，各行其道互不干扰 自身 条件 ______距离适中 使得地面有适宜的温度，水以液态存在 地球________适中 形成大气层 ________周期适中 使地球表面温度的日、年变化都较小， 适合生物生长 1.2太阳对地球的影响（第2课时） 【学习要点】 一、太阳辐射对地球的影响 1、太阳概况 (1)物质组成：炙热的____________ （2）主要成分：_____、_____ （3）表面温度：约6000k 2、太阳辐射 （1）概念： （2）能量来源： 3、对地球的影响 （1）太阳辐射维持着地表的温度，是促进地球上__、____运动和____运动的主要动力； （2）太阳直接为地球提供光热资源，地球____________离不开太阳（生物生长发育的源泉）； （3）________是地质历史时期生物固定积累的太阳能（矿物燃料形成的基础）； （4）太阳辐射能是我们日常生活和生产的主要____来源（生产生活的能量来源）。 4、太阳辐射的纬向分布规律： ________________________________________________ 二、太阳活动影响地球 5、太阳活动 （1）概念：___________经常发生大规模的运动 （2）分布 太阳大气层 光球层 色球层 ____________ 太阳活动 ____________ ____________ 太阳风 （3）重要标志：____________和____________。 （4）周期：约_____年 6、太阳活动对地球的影响 （1）对____层的影响，干扰无线电短波通讯； （2）对____的影响，产生极光和磁暴现象； （3）对____产生影响，与降水量有一定的关系， 但是没有特定关系。 1.3地球的运动（1）（第3课时） 【学习要点】 一、地球运动的一般特点 （一）自转 1、地轴 特点____________ 2、方向____________ N上空看____________ S上空看____________ 3、周期：____________ 恒星日：___________ 太阳日：____________ 4、速度： 1．角速度：除_____点之外，其余各处均为_____ 2．线速度：因纬度不同而有差异，赤道_______， ______最小为0. （二）公转 5、公转轨道 （1）形状及太阳位置： 近日点 远日点 （2）公转速度 6、方向：_______（在图中用箭头标注出来） 7、周期：_______ 回归年是指太阳直射点在南北回归线之间往返移动的周期，时间为365日5时48分46秒。 （三）地球自转与公转的关系 地球在自转的同时还围绕太阳公转，因此地球的运动是这两种运动的叠加。地球自转和公转的关系，可以用赤道平面和黄道平面的关系来表示。 【误区警示】 近、远日点与冬、夏至日的区别：①时间上的区别：近日点为1月初，冬至日为12月22日左右；远日点为7月初，夏至日为6月22日。②在公转轨道上的区别：近日点的位置较冬至日靠东，远日点位置较夏至日靠东。 【方法与技巧】 如何判读地球公转示意图 判读地球公转示意图，要注意以下几点： (1)太阳位置与近、远日点的关系。(2)太阳位